9月8日下午，成都市青白江區(qū)華嚴小學語文教師齊聚智慧教室，開展組文教學研討活動。
活動中，華嚴小學鄔亞林老師上了一節(jié)組文教學研討課《小提示，大作用——對話中的提示語》。鄔老師先從《陶罐和鐵罐》中的人物對話入手，通過對比朗讀讓學生發(fā)現(xiàn)并認識提示語。重點抓住描寫人物神態(tài)、動作、語氣等修飾語進行教學，讓學生感知人物特點及情緒并從中發(fā)現(xiàn)提示語的作用。接著，鄔老師讓學生運用學到的有關提示語的知識和方法去感悟《老海龜?shù)谋瘎 泛汀段骞贍幍匚弧愤@兩篇文章中的提示語的作用和魅力。最后讓學生小試牛刀，根據(jù)對話內容學寫提示語。整堂課教學環(huán)節(jié)流暢，教學重點突出，課堂氣氛活躍。
課后，教導處廖家秀主任組織各位老師對鄔老師的組文教學課進行交流探討，謝暉、李佳、趙家蓉、廖家秀等老師對這節(jié)課進行了點評，充分肯定了本節(jié)課的亮點，也提出了一些可行性的建議。
本次華嚴小學組文教學研討活動，讓老師們在組文教學的探索道路上又向前邁進了一大步。（孫林馨 通訊員 鄔亞林）
成都市青白江區(qū)華嚴小學,組文教學研討活動
