九月，既是秋的伊始，也是新學期的開端，這是一個播種與收獲并存的季節(jié)。在新的學期，成都市繁江小學的老師們播種著希望，與此同時，為了收獲更多更好的教研成果，本學期第一次語文科集中教研活動于9月8日如期開展。
本次教研活動由教務副主任黃利老師主持并發(fā)言，黃老師首先從資料庫和題庫的建立、師徒結對、常規(guī)檢查以及賽課四個方面對本學期語文教學工作進行了統籌安排。接著，王麗校長就語文教研以及語文教學兩方面給出了寶貴的意見。王校長指出，要多聽課，多評課。評課是促進教師教學不斷進步的最有效途徑，只有資歷深的教師不吝指導，青年教師虛心學習，共同協作，才能讓繁小的教研之花絢爛綻放。對于教學，教師要抓好學生的基礎，打牢根基，培優(yōu)輔差，多關注學生的心理，才能幫助學生筑起堅實的學習高樓。
俗話說，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。集思廣益，他山之石可以攻玉，教師集體中的團結協作，既是優(yōu)良教風的一種特殊表現，又是優(yōu)良校風建設的基礎力量。教師的成長必須借助團隊的智慧啟迪，依靠團隊的力量立志遠航。相信在全體語文教師的共同努力下，學校的語文教學工作會更上一層樓！（賴波 通訊員 鄒銀萍）
成都市新都區(qū)繁江小學,語文教研活動
