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愛潤心田·晴暖菁秋——記成都高新區(qū)菁蓉小學(xué)熱烈慶祝第36個教師節(jié)

來源:四川教育在線  作者:楊慶虹  瀏覽量:   發(fā)布時間:2020-09-10

為了在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚尊敬師長的良好風(fēng)尚,讓每個孩子用自己的實際行動表達對老師的敬意,學(xué)會感恩,培養(yǎng)孩子們的尊師愛師情感, 2020年9月1 0日,成都高新區(qū)菁蓉小學(xué)開展了形式新穎、內(nèi)容豐富的“教師節(jié)感恩課程”系列活動。xsX四川教育在線

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走紅毯、捧鮮花、砸金蛋、得獎狀……菁蓉小學(xué)花式慶祝教師節(jié)xsX四川教育在線

“親愛的老師,節(jié)日快樂!”xsX四川教育在線

“老師,這是給您的花!”xsX四川教育在線

9月10日早上7:30,菁蓉小學(xué)的老師們依次踏上鮮艷的紅毯,收獲教師節(jié)的第一聲祝福。該校四年級每班10名學(xué)生與值周生一起在紅毯兩側(cè)歡迎老師們,他們有的頭戴“老師辛苦了”發(fā)夾,有的手拿向日葵,有的吹泡泡……他們齊道祝福:“老師,節(jié)日快樂!”,并給每位老師送上一朵向日葵。這一刻,每一位菁蓉教師臉上洋溢著欣慰的微笑,心里裝著滿滿的幸福。xsX四川教育在線

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走過這一條充滿著溫馨的路,老師們來到了“砸金蛋”現(xiàn)場。一錘下去,金蛋中的神秘小卡片被老師們打開,與此同時,這些神秘的小禮物也到達老師手中——“獲得假期一天!”一位老師興奮地舉起手中的小卡片……xsX四川教育在線

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值得一提的是,在此次活動中,由四年級各班學(xué)生為老師們準(zhǔn)備的賀卡與獎狀,可謂是創(chuàng)意滿滿。xsX四川教育在線

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“最有趣的老師”獎、“最帥老師”獎、“最佳老師”獎……來到食堂門口,老師們收到了一張張由孩子們親手繪制的獎狀。平時,都是老師給學(xué)生頒發(fā)獎狀,而在菁蓉小學(xué)教師節(jié)這一天,是學(xué)生向老師頒發(fā)獎狀,以此來表達對老師們的感恩與祝福。收到這份禮物的老師紛紛表示,很驚喜、很幸福,很感動。xsX四川教育在線

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“聽我說,謝謝你,因為有你,溫暖了四季……”xsX四川教育在線

上午9:10,為老師們準(zhǔn)備的又一個“突然的小驚喜”準(zhǔn)時來臨。隨著大屏幕上播放出“感念師恩”的視頻,上午的第二項活動拉開了序幕。據(jù)四川教育在線記者了解,菁蓉小學(xué)一直注重家校共育,此次“教師節(jié)感恩課程”系列活動,該校的家長也參與其中,他們用拍攝短視頻的方式,向全體老師表達節(jié)日的問候。xsX四川教育在線

隨后,音樂《聽我說謝謝你》緩緩響起,四年級每班5名孩子著白襯衣、紅領(lǐng)巾上臺表演手語操。“聽我說謝謝你,因為有你,溫暖了四季,謝謝你,感謝有你,世界更美麗,我要謝謝你,因為有你,愛常在心底……”xsX四川教育在線

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稚嫩的童聲飽含深情,輕快溫柔的歌聲響徹校園,一聲聲謝謝你,是孩子們對老師最樸實,最真摯的祝福。xsX四川教育在線

菁蓉教師心聲:感恩、激動、難忘,做老師真的很幸福!xsX四川教育在線

菁蓉小學(xué)校長助理陳瓊告訴四川教育在線記者,此次活動是學(xué)校攜手四年級教師、學(xué)生和家長共同策劃、設(shè)計的“教師節(jié)感恩課程”。學(xué)校希望通過這個特別的節(jié)日,讓菁蓉學(xué)子學(xué)會愛、表達愛、懂得尊師、敬師,同時,讓菁蓉教師充分感受和享受職業(yè)的幸福與快樂。xsX四川教育在線

在菁蓉小學(xué)過第一個教師節(jié)的體育老師萬文浩說:“今天的活動儀式感滿滿,從早上剛剛?cè)胄iT的時候,就看見了學(xué)校為我們教師準(zhǔn)備的驚喜,非常的激動,非常的感動。這是我生平的第一個教師節(jié),也將是我人生中最難忘的教師節(jié)!”xsX四川教育在線

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同樣是第一次在菁蓉小學(xué)過教師節(jié)的語文教師楊麗表示,孩子們給了她很多驚喜,這時候覺得平時的苦與累都是值得的?粗⒆觽兡且粡垙埧蓯鄣男δ,感覺做老師真的很幸福。xsX四川教育在線

據(jù)悉,9月10日中午12:00至下午14:40,孩子們還將繼續(xù)為老師們送上祝福,比如,中午的時候為老師打飯,幫老師打掃辦公室……下午2:00,角色互換班會課——“今天我是班主任”也準(zhǔn)時拉開了序幕。xsX四川教育在線

此次活動的開展,既使尊師愛生的情感在菁蓉小學(xué)得以升華,又使菁蓉小學(xué)全體教師更堅定了對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著追求。相信,菁蓉教師將一如既往,堅守在平凡而又偉大的工作崗位上,播種理想,播種幸福!xsX四川教育在線

成都高新區(qū)菁蓉小學(xué),教師節(jié)
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