陶行知先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是一種大愛奉獻(xiàn)的精神，這是對(duì)教師職業(yè)的真實(shí)寫照。成為成都高新區(qū)行知小學(xué)的一員，在先生的精神感召下成長(zhǎng)，對(duì)教育的理解更加深入。大家逐漸明白：沒有一種力量能勝過(guò)教師的潛心育人，沒有一種大愛能勝過(guò)教師的春風(fēng)化雨，沒有一種希望能勝過(guò)教師的燃燈引路。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
成都高新區(qū)行知小學(xué)遵循高新區(qū)“強(qiáng)基固本，分類提升”的教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，緊緊圍繞“創(chuàng)辦一所百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，以教師專業(yè)發(fā)展為抓手，通過(guò)培養(yǎng)培訓(xùn)和校本研修等舉措，不斷完善“教研培一體化”的研修體系，實(shí)施教師“自主發(fā)展”“分層分類對(duì)標(biāo)培養(yǎng)”“互聯(lián)網(wǎng)+教師培養(yǎng)”“兩走進(jìn)雙增強(qiáng)”等行動(dòng)計(jì)劃，著力建設(shè)一支師德高尚、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的德藝雙馨型教師隊(duì)伍，進(jìn)而將學(xué)校辦成陶味十足的窗口校、樂(lè)學(xué)善創(chuàng)的新銳校、精進(jìn)師資的示范校、活力現(xiàn)代的品質(zhì)校。
陳宗榮：全國(guó)青少年文明禮儀教育標(biāo)兵、四川新世紀(jì)品格研究院特聘研究員
林偉：成都市學(xué)科帶頭人、高新區(qū)英語(yǔ)名師工作室領(lǐng)銜人
李明鏡：全國(guó)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人、成都市優(yōu)秀青年教師
魏麗霞：四川省名教師、四川省語(yǔ)文特級(jí)教師陳曦名師工作室優(yōu)秀成員
吳琳：四川省新秀教師
黃仁松：高新區(qū)學(xué)科帶頭人、高新區(qū)唐俊峰名師工作室優(yōu)秀成員
高新區(qū)行知小學(xué)還有近40名高新區(qū)優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教壇新秀、中和名教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)獲得者。
“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)”，在深入踐行核心素養(yǎng)與全面推進(jìn)新課改的環(huán)境下，成都高新區(qū)行知小學(xué)又站在新的起點(diǎn)上，面對(duì)教育發(fā)展新常態(tài)，“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，正以昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的激情、變革的情懷，不斷篳路藍(lán)縷，負(fù)重自強(qiáng)，闊步邁向現(xiàn)代學(xué)校的征程！（江蕾 通訊員 張琳）
成都高新區(qū)行知小學(xué),德藝雙馨
