燈籠，又稱燈彩，是一種古老的中國傳統(tǒng)工藝品。起源于2000多年前的西漢時期，每年的農歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征團圓意義的紅燈籠來營造一種喜慶的氛圍。中國的燈籠綜合了繪畫藝術、剪紙、紙扎、刺縫等工藝，燈籠與中國人生活息息相連。
在四川輕化工大學彩燈學院的專業(yè)幫助下，成都市泡桐樹小學西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))成功將國家級非物質文化遺產——燈彩文化引入校園，同時還在學校A區(qū)成立了一個微型燈彩博物館，將燈彩文化與校園土壤完美結合。校園是非遺展示與人才培養(yǎng)的最佳舞臺與基地，讓孩子們從小就能夠近距離接觸廣博的非遺文化，既能夠加深他們對于中華文化的認同與自信，也能夠吸引他們投身非遺的懷抱，成為非遺未來的繼承人。
秦偉老師為學生示范彩繪燈籠
黎云靨老師在燈籠上書寫24字核心價值觀
美術組全體老師積極參與燈籠手繪過程
據了解，接下來，泡小西區(qū)會安排燈彩文化的授課、展示或體驗，給孩子們創(chuàng)造持續(xù)接觸非遺文化的機會，而不是讓非遺成為看熱鬧、耍把式，要努力把非遺傳承的土壤培沃起來，讓校園成為非遺傳承的基地。
傳承泱泱兩千年的中華彩燈文化，將延續(xù)2000多年的民族傳統(tǒng)與文化節(jié)俗，將延續(xù)中華民族的文化自信。在中國人眼中，紅燈籠象征著闔家團圓、事業(yè)興旺、紅紅火火，象征著幸福、光明、活力、圓滿與富貴。這種傳統(tǒng)，滲透著中華民族特有的、豐富的文化底蘊。
時間要延續(xù)、人類要發(fā)展、社會要進步，這一切都有賴于文化的延續(xù)和發(fā)展。今天的傳承是為了明天的創(chuàng)新，明天的創(chuàng)新是著眼于未來的發(fā)展。一起期待燈彩文化在校園里點亮一顆顆可愛的童心吧！(賴波)
泡小西區(qū),燈彩文化
