9月15日下午，秋意濃濃，青白江區(qū)姚渡學校全體小學語文教師相聚在第二會議室。
首先，大家以熱烈的掌聲歡迎加入這個大家庭的新教師朱露老師。然后，教研組長對上期末小學語文期末檢測的成績進行了細致的分析。通過表格比較，老師們一目了然，并總結了存在的問題，也交流了下一步的策略：穩(wěn)住及格率，爭取有減少；重抓中等生，緊靠優(yōu)等生；集體多備課，資源多共享；個別有指導，方法見成效；習慣養(yǎng)成好，課堂效率高；作業(yè)要美觀，答題有章法。
由于程霞老師即將代表學校參加青白江區(qū)的“組文教學”賽課活動，全體老師在聆聽了程霞老師的教學設計初稿后，紛紛發(fā)表了意見和建議。秋意涼涼，但會議室里卻溫暖如春，大家群策群力，各抒己見，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)進行修改，最后，一個嶄新的教學設計呈現(xiàn)出來。程霞老師連連道謝，老師們也在思維的碰撞中收獲滿滿。教研就是如此，只有身在其中的老師們才能體味它的其樂無窮。（孫林馨 通訊員 鄒家瓊）
