秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。為了扎實(shí)開(kāi)展好新學(xué)期的教育教學(xué)工作，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)，成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：成華實(shí)小)數(shù)學(xué)組教師于9月9日上午開(kāi)展了數(shù)字教材進(jìn)校園教研培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)由數(shù)學(xué)教研大組長(zhǎng)林志娜主持。林老師首先介紹了本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃，明確了新學(xué)期的工作目標(biāo)，希望老師們嘗試運(yùn)用好中教云數(shù)字課程教材云平臺(tái)開(kāi)展好教育教學(xué)工作。
為了讓老師們了解并熟悉云平臺(tái)，今年8月底代表學(xué)校參加了成都市數(shù)字課程培訓(xùn)活動(dòng)的李世君老師給大家做了專題講座。
數(shù)字教材是紙質(zhì)教材的延伸和有力補(bǔ)充。數(shù)字教材融合了文字、圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、微課等多種元素，是富媒體教材，而且可以實(shí)現(xiàn)交互，豐富多彩的呈現(xiàn)形式，更加有利于學(xué)生理解和吸收新知識(shí)。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師可以用數(shù)字教材結(jié)合紙質(zhì)教材來(lái)備授課，學(xué)生也可以將兩者結(jié)合使用，利用紙質(zhì)教材自主化、個(gè)性化學(xué)習(xí)，通過(guò)形象生動(dòng)的數(shù)字教材進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，促進(jìn)知識(shí)的吸收，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的薄弱之處。李老師還重點(diǎn)介紹了云平臺(tái)資源庫(kù)里強(qiáng)大的組卷功能。教師組完試卷后，答案是自動(dòng)生成的，教師批改完試卷后，學(xué)生才能看到答案。平臺(tái)里有解題分析，有錯(cuò)題本，學(xué)生有自己的錯(cuò)題本，教師有班級(jí)的錯(cuò)題本。每道錯(cuò)題后面，還會(huì)提供同類練習(xí)題。
聽(tīng)完李老師的介紹，老師們也積極開(kāi)展討論，提出了自己的問(wèn)題和思考，對(duì)數(shù)字課程教材云平臺(tái)有了更全面的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)最后，成華實(shí)小教務(wù)處主任冷玲對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。她希望老師們充分運(yùn)用好中教云數(shù)字課程教材云平臺(tái)，不斷更新教育教學(xué)方法和策略，開(kāi)展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，為孩子們打造高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們明確了新學(xué)期的工作目標(biāo)，大力提升了成華實(shí)小教師的信息化素養(yǎng)和數(shù)字教材操作能力，引領(lǐng)教師不斷探索中小學(xué)數(shù)字教材育人育才新模式。(魏雅莉 通訊員 王莉)
成華實(shí)小,教研培訓(xùn)
