轉(zhuǎn)眼間，成都市實驗小學(xué)明道分校(以下簡稱：實小明道分校)的小萌新們進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)半個多月，為了幫助家長們和孩子們克服幼小轉(zhuǎn)型的不適應(yīng)，青羊家庭教育指導(dǎo)中心為新生家長們量身定制了四期直播課程。9月22日，李萍老師為家長們帶來了第三期的直播課，此次直播課的主題是“破解孩子入學(xué)適應(yīng)難題之解決——孩子幼小角色轉(zhuǎn)變從家長正確說話開始”。李萍老師圍繞主題分析闡述了孩子入學(xué)適應(yīng)慢的原因，并給出了相應(yīng)的解決措施。
“趕緊抓緊時間玩，上學(xué)就玩不成了。”“你學(xué)習(xí)成績不好，看老師怎么收拾你！”“你不聽話，我就告訴你的老師。”“你怎么不如某某同學(xué)愛學(xué)習(xí)。”“你學(xué)習(xí)好，我就給你獎勵。”李萍老師講到，在幼小適應(yīng)過程中，家長們?nèi)菀走M(jìn)行錯誤的表達(dá)。而這些錯誤的話語嚴(yán)重阻礙孩子角色的轉(zhuǎn)變，甚至給孩子帶來嚴(yán)重的傷害。
“孩子，玩也要認(rèn)真哦！”“學(xué)習(xí)成績不好，我們來一起想辦法好嗎？”“你可以告訴我，為什么不聽話嗎？”“你今天寫的這個字就有進(jìn)步，加油哦！”“我知道你是愛學(xué)習(xí)的，對嗎？”“我永遠(yuǎn)愛你！我知道你也希望學(xué)習(xí)好。”“你學(xué)習(xí)好，就是對自己最好的獎勵哦！”李萍老師給大家對比展示了錯誤的話語和正確的話語的內(nèi)容，并建議大家用智慧的語言積極地表達(dá)，這樣能更快幫助孩子適應(yīng)小學(xué)的生活。
幼兒園和小學(xué)最大的區(qū)別是什么呢？李萍老師在直播課堂中說到，幼小三大區(qū)別分別是——主要任務(wù)不同、學(xué)習(xí)環(huán)境不同、行為規(guī)范不同。作為家長，要用智慧的方法和語言督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最后，她還分享了一個關(guān)于放學(xué)回家習(xí)慣養(yǎng)成的五步曲小貼士。
這堂直播課的分享干貨滿滿，家長們也收獲多多。家長們明白了教育小孩子要多用積極暗示，慎用消極命令，更多應(yīng)該是引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我肯定、自我激勵，在進(jìn)步與成功中獲得快樂，從而激發(fā)孩子不斷努力。
家庭教育是一門學(xué)問，需要不斷學(xué)習(xí)和探索。實小明道分校一直助力家長們一起做智慧家長，做積極表達(dá)的家長，做好孩子們的護(hù)航員！（賴波 通訊員 張芙兮）
開設(shè)家長直播課程,實小明道分校,幫助家長學(xué)會積極表達(dá)
