研源于教才有活力，教基于研才有生命力。9月22日下午，伴隨著秋日的陣陣桂花香，成華區(qū)教育科學研究院附屬小學(以下簡稱：成華教科院附小)語文第二次大組教研活動拉開序幕。全校語文老師參加了本次會議，學校分管教學的副校長鄔文寧出席了本次教研活動，并作出重要指導。
首先，來自四川省第三屆小學生詩詞大會主辦方的羅老師，就“2020年中華經(jīng)典誦寫講演系列活動”的籌辦、參賽步驟、注意事項等為全體語文老師做了詳細的操作技術應用培訓。
緊接著，鄔文寧副校長以“未來可期”為主題進行分享。針對“語文核心素養(yǎng)”和“提升課堂教學質量”兩個關鍵詞進行經(jīng)驗交流。針對目前成華教科院附小語文教學需要改進的地方，提出了“教材研讀，落實閱讀；早讀計劃，因班而異；調研和小專題合體；低成本，高回報”四項具體措施。并給予了老師們單元整體教學的具體意見，從習作、閱讀、基礎三個板塊夯實角度分享了滿滿的干貨，老師們聽得很認真，記錄得很詳細。特別是針對重點年段的監(jiān)測質量方面，給予了有效的方法。鄔文寧副校長鼓勵老師們一定要團隊作戰(zhàn)，分工協(xié)作，共同提升教學質量。
最后，鄔文寧副校長還把自己的快樂訣竅分享給大家，希望大家在平時繁忙的工作中做到勞逸結合，適度放松，學會快樂工作，愉快生活。
本次活動在熱烈的氛圍中結束了，與會老師們不僅深化了對語文學科核心素養(yǎng)的理解和認識，也找到了核心素養(yǎng)有效落實到課堂的思路。教師既要授之以魚，更要做到授之以漁；教師在關注學生的質量就是要做到優(yōu)化課堂教學設計，向課堂要質量，落實到每一處，從而實現(xiàn)高效教學（魏雅莉 通訊員 李平）
成華區(qū)教育科學研究院附屬小學,語文第二次大組教研活動
