一地落英，是季節(jié)的典藏。一人是詩，兩人是畫，一行人在一起便能生出縷縷美好的希冀。9月25日，溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)中心幼兒園節(jié)氣課題組開展了“秋期半 百谷香 研修意正濃”主題交流研討會。
聚心積學(xué)，共成長
節(jié)氣課題組薛晨老師圍繞“園本課程資源”，從“幼兒園課程資源、課程資源的類型、課程資源的開發(fā)與利用”等方面為大家做專題分享，啟發(fā)老師們學(xué)會去組織、去開發(fā)、去利用一切可用資源，為教育教學(xué)服務(wù)，從而引導(dǎo)幼兒深入學(xué)習(xí)與探索。
行思困惑，論話題
帶著思考前行，積淀走向?qū)I(yè)。三個(gè)年級組成員聚焦主題，圍繞“園本課程資源的有效利用——以園內(nèi)的自然資源為例”進(jìn)行互動研討。自然時(shí)令、動植物等對幼兒的健康、環(huán)境、科學(xué)教育起著重要作用，是幼兒認(rèn)識自然世界、探索未知世界的重要課程資源。教師既要深度開發(fā)本園所擁有的優(yōu)勢自然資源，也要定向開發(fā)所欠缺的課程資源，做好課程資源的整體規(guī)劃。
暢所欲言，集妙招
丹桂飄香，蟹肥菊黃，紅盡楓林，秋日勝春朝。各小組成員就秋分節(jié)氣班本課程中對園內(nèi)自然資源的深挖細(xì)掘進(jìn)行分享，將生成的系列延伸活動或啟發(fā)進(jìn)行深入式的學(xué)習(xí)與交流。
匯集智慧，蓄新力
心中有策略，做事有主張，行動有方法，教育才會有溫度。各年級組、各班級多層次、多角度、全方位進(jìn)行梳理與歸納，將所思、所想、所感、所做整理形成課題組資源庫�；顒幼詈�，課題組成員就節(jié)氣大環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行研討、分工。
春生春種，秋收秋斂，告別舊時(shí)，開啟新生。落葉渲染秋色，節(jié)氣研修意正濃。（張紅 通訊員 王芳）
溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)中心幼兒園,節(jié)氣課,交流研討會
