為充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，根據(jù)金堂縣教育實(shí)際情況，突出和加大骨干教師引領(lǐng)和幅射作用，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)校發(fā)展為本的理念，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，大力提高農(nóng)村教師的專業(yè)能力，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。在成都市海濱小學(xué)田敏副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，海濱小學(xué)美術(shù)組全體教師在下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)友誼校金堂縣白果鎮(zhèn)清明小學(xué)。作為清明小學(xué)的友誼校，我們和清明小學(xué)師生各手拉手心連心，美術(shù)組的每一位老師都為這次文化建設(shè)做出了力所能及的貢獻(xiàn)。
在海濱小學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的精心準(zhǔn)備下，保證了送教下鄉(xiāng)的質(zhì)量。骨干教師展示了風(fēng)采，傳送了經(jīng)驗(yàn)，提供了示范的有效途徑，參加送教下鄉(xiāng)的骨干教師以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，為廣大農(nóng)村教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在兩校各領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)下，確保了效果，積極完成了任務(wù)。
清明小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生和海濱小學(xué)的老師們一起準(zhǔn)備文化建設(shè)的墻面裝飾用具。同學(xué)們積極的參與到文化建設(shè)中來(lái)。孩子們都十分的懂事、熱情，讓我們感受到了清明小學(xué)是海濱人的另外一個(gè)家。我們的汗水化成了一筆筆色彩，留在了墻上，也留在了每一個(gè)人的心里。短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間老師們與孩子們建立起了深厚的友誼。我們互相幫助協(xié)作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，以最快的速度、最高的質(zhì)量完成了墻面的裝飾。
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，老師們把海濱的愛(ài)慧精神傳達(dá)到了清明小學(xué)，同時(shí)，清明的勤實(shí)精神也感染了海濱的每一位老師。（魏雅莉）
海濱小學(xué)校,金堂縣白果鎮(zhèn)清明小學(xué)
