2020年9月25日，熊貓路小學開展了以“落實細節(jié)·煉常規(guī)”為主題的德育亮見活動，旨在提升學校的教育質(zhì)量。陳心、盧梅、覃娟、李銳艷四名老師分別作為低中段、高段班主任和副班主任代表進行了分享。
活動開始，邱校長總結(jié)了“熊貓·功夫”德育課程體系，并結(jié)合前期的問卷調(diào)查，歸納出學校德育工作的重點為明常規(guī)、抓細節(jié)、強訓練、養(yǎng)習慣。
低中段的工作瑣碎繁雜，如何從千頭萬緒中理出思路，將細節(jié)千錘百煉，陳心老師將一天的工作流程、如何落實常規(guī)娓娓道來，干貨滿滿。晨檢、集會、課堂、課間、午餐、午托管、放學，每個步驟都考驗著老師的處理方式，每個時刻都不能松懈。
盧梅老師則從一個暖心的小故事說起，和大家談起了她和班主任如何配合無間，做好班級的日常管理。
邱校長點評到，她一口一個“我們班”模糊了班主任和副班主任的界限，這也正體現(xiàn)了德育工作的精髓——只有在老師的合作下，才能把班級管理得更好，孩子的素質(zhì)得到提高。
覃娟老師和李銳艷老師則是將自己的工作心得歸納為十二個字：“心中有事，眼中有生，行中有節(jié)”。教育無小事，事事皆育人。作為老師，就是要關(guān)注學生的一句話，一個手勢，一個表情，一個動作，耐心叩問，深入挖掘，尋找德育的契機。
于無聲處聽驚雷，于無色處看繁花。覃娟老師會因為班上孩子喜歡吃辣醬，而專門給他們帶去。李銳艷老師會因為看到一個孩子哭了，推遲下班去安慰他。
還有很多這樣的例子，老師們正是這樣，日復(fù)一日地做著一些小事。它們都如此平凡，又如此渺小，卻在回望的時候，累積成了一整條燦爛的星河。
張校長總結(jié)到，一個老師的幸福感，來源于自身價值的體現(xiàn)。親其師，信其道。老師讓孩子開心了，孩子會回報你更多的驚喜。熊貓路小學是一個年輕的學校，它的年輕在于新建的美麗校園，更在于它聚集了太多充滿了活力與熱情的教師，而在每一個微笑的背后，都有著不為人知的拼盡全力。韶光不負，青春不老，以夢作舟，滿載星河。(魏雅莉)
成都市熊貓路小學,“落實細節(jié) 煉常規(guī)”,德育亮見活動
