為了進一步提升班主任和副班主任教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，9月28日下午，成都高新區(qū)新光小學開展了第二期班主任培訓活動。本次活動特邀四川省教育科學研究院德育教研員、中國教育學會校外教育分會理事李淑英老師為大家?guī)怼栋嘀魅螌I(yè)成長的思考》專題講座。
李淑英老師圍繞三個方面與老師們進行交流：1、班主任工作為什要專業(yè)化？2、本能與專業(yè)；3、對若干問題的思考。李老師的講話深入淺出，案例生動有趣，讓老師們更加明確了班主任的角色是班級管理的建設者，是學生健康成長的引領者，是學生的人生導師。李老師還強調，“老師們要從經(jīng)驗型的教師向理論型教師發(fā)展，只有理論才能引導我們獲得柳暗花明又一村的感覺……”最后，李老師總結到，“一個優(yōu)秀的班主任必須具備三點：1、開展豐富多彩的班級活動；2、與學生、家長保持良好的關系；3、讓所有的人都知道班級的發(fā)展目標和愿景。”
培訓時間雖然短暫，但本次講座為班主任指明了專業(yè)發(fā)展的方向。讓教師們在專家的引領下，向著班主任專業(yè)發(fā)展的方向乘風破浪，揚帆遠航！(黃小林 通訊員 萬麗君)
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