9月29日，由成都高新區(qū)教育發(fā)展中心主辦，成都玉林中學附屬小學(以下簡稱：玉林附小)承辦的《你好，二十四節(jié)氣》課題成果推廣會如期舉行�；顒赢斕�，吸引了區(qū)內(nèi)各校老師來到玉林附小學習該課題成果。會場內(nèi)，座無虛席。
首先，高新區(qū)教育發(fā)展中心瞿風老師從課程目標、實施內(nèi)容、實施方式等方面進行課題成果推介，并對區(qū)域課程規(guī)劃進行說明，讓老師們?nèi)轿涣私庠撜n題。
接著，玉林附小吳濤華老師帶來節(jié)氣課程——《跟著寒露去旅行》。課前誦讀《秋聲賦》讓在場的老師驚異于孩子們積累經(jīng)典之豐富。課程中，吳老師從節(jié)氣知識、節(jié)氣字源、節(jié)氣三候來初識節(jié)氣。緊接著，通過歌訣體、吟唱的方式學習兩首節(jié)氣詩歌，進一步了解節(jié)氣文化。文斗蟋蟀，飲菊花茶的節(jié)氣習俗活動讓孩子們和現(xiàn)場的老師都興奮不已，豐富的體驗活動讓課堂豐富多彩，讓節(jié)氣知識延伸到生活中。課堂結束后，獲得在場老師的高度贊揚。
七初附小譚瓊老師講解如何使用課程手冊。二十四節(jié)氣的層次體系分為低段、中段、高段。采用節(jié)氣課堂教學+節(jié)氣實踐活動體驗的模式，突出了多學科整合的特點，選用節(jié)氣知識科學嚴謹，選文經(jīng)典雋永。
最后，吳濤華老師就自己班級豐富多彩的節(jié)氣課堂和活動與大家做交流，課堂上孩子們鮮活的笑臉，一張張走進大自然里學習節(jié)氣、感受生活的照片打動在場的每一位老師。玉林附小的實踐活動也與節(jié)氣課程緊密結合，采用節(jié)氣+節(jié)日的課程體系，精心設計課程內(nèi)容，培養(yǎng)學生的綜合素質。
活動結束后，參會老師們紛紛向吳濤華老師和課題組的老師們表示了高度的認可，并表達了希望參與該課題推廣的強烈愿望。（李林）
玉林附小,課題成果推廣會
