為進(jìn)一步明確新學(xué)期的教學(xué)科研工作方向，9月29日下午，新津區(qū)花橋小學(xué)教導(dǎo)處組織召開了教學(xué)科研工作會，各年級教研組長參加了此次會議。
會上，教導(dǎo)處首先總結(jié)了近年來老師們自主進(jìn)行學(xué)科小課題研究的情況，并對積極參加市級小課題成果評比的老師予以了充分的肯定。教導(dǎo)處以此鼓勵其余老師能以她們?yōu)榘駱臃e極參與小課題研究。
隨后，各年級教研組長就上學(xué)期的期末檢測情況進(jìn)行了細(xì)致的分析。大家分別通過主觀和客觀的剖析以及橫向和縱向的對比，梳理了各年級在教育教學(xué)方面存在的共性和個性的困惑。大家集思廣益、各抒己見，紛紛出謀劃策，誠懇地發(fā)表了各自對教學(xué)問題解決的看法和見解，老師們在思維的碰撞中，漸漸明晰了新學(xué)期的教育、教學(xué)和教研的方向。
最后，教導(dǎo)處倡導(dǎo)大家在平時的教育教學(xué)工作中，以研促教、以教促學(xué)，積極以現(xiàn)有問題為抓手，切小口、深思考，及時將梳理出的亟需解決的教學(xué)困惑提煉為自己的小課題研究內(nèi)容，以課堂教學(xué)為載體，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行小課題研究。（張紅 通訊員 李燕）
新津區(qū)花橋小學(xué),教學(xué)科研工作會
