為切實(shí)提高家長(zhǎng)家庭教育水平，更好地開展家校合作，結(jié)合學(xué)校“多彩少年在成長(zhǎng)”德育課程實(shí)施計(jì)劃，9月29日下午，溫江區(qū)玉石小學(xué)舉辦了家庭教育講座�；顒�(dòng)在李祥樞老師熱情洋溢的開場(chǎng)白中拉開了帷幕。
受邀的主講嘉賓為國(guó)家心理咨詢師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、講師蔣蓉。蔣老師從詢問家長(zhǎng)們遇到的教育問題開場(chǎng)，明確家長(zhǎng)此行的目的，以帶著問題的方式展開講座。
針對(duì)孩子的教育方法，蔣老師以“挫折教育”為主題向各位家長(zhǎng)分享家庭教育知識(shí)。首先，蔣老師向家長(zhǎng)們講述了當(dāng)下孩子們的心理天性，家長(zhǎng)要做的就是給孩子相對(duì)應(yīng)的心理引導(dǎo)，同時(shí)提到教育是父母的責(zé)任，隔代教育效果并不好，通過IQ、EQ、AQ引入剖析孩子的抗壓能力。
孩子成長(zhǎng)過程中家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣去做呢？蔣老師耐心的向各位家長(zhǎng)講解，家長(zhǎng)們專注的神情透露著對(duì)家庭教育知識(shí)的渴求。
蔣老師告訴家長(zhǎng)，在家庭中，要要求孩子自己事情自己做，讓孩子有明確自我定位。家長(zhǎng)不要吝嗇對(duì)孩子的鼓勵(lì)，因?yàn)榭隙ê凸膭?lì)可以給孩子足夠的自信，但要明確如何去鼓勵(lì)孩子。如鼓勵(lì)孩子當(dāng)下和過去，不是將來，鼓勵(lì)孩子時(shí)要具體，同時(shí)要給予孩子一個(gè)盼頭，用實(shí)際行動(dòng)來換取。
如何與孩子溝通？蔣老師從現(xiàn)實(shí)生活舉例，強(qiáng)調(diào)父母要和孩子在同一高度交流，不要高高在上。遇到問題，多商量，少命令；做錯(cuò)事情，多引導(dǎo)，少訓(xùn)斥；和孩子交朋友，不窺視孩子隱私。總之，在與孩子溝通交流時(shí)，家長(zhǎng)要做到尊重孩子，平等對(duì)待，耐心傾聽。
蔣老師在和家長(zhǎng)們分享孩子需要的挫折教育時(shí)，把“定位”放在了首位。蔣老師透過事例闡述了如何進(jìn)行孩子的挫折教育，告訴家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，最后總結(jié)到“生命不可逆，且行且珍惜”。
一個(gè)半小時(shí)的講座時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，蔣老師向各位家長(zhǎng)分享了豐富的家庭教育知識(shí)，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽、記錄，講座也在熱烈的掌聲中畫上了句號(hào)。(張紅 通訊員 李祥樞)
溫江區(qū)玉石小學(xué),家校共育,家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)
