一曲曲民歌、一首首童謠，攜帶著迷人的地方韻味，強烈的感染力撲面而來！
為全面提高音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，進一步貫徹落實《教育部與四川省人民政府簽署學(xué)校美育改革與發(fā)展備忘錄》和中共成都市委宣傳部頒發(fā)的《關(guān)于貫徹落實戲曲進校園活動的實施意見》等重要文件精神，弘揚、傳承四川優(yōu)秀傳統(tǒng)的民族民間和地方性音樂文化，深化音樂課程改革，提升音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師教育教學(xué)科研技能的提升，10月13日，“成都市第二屆《川腔蜀韻》地方性音樂資源優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場展評活動”在四川師范大學(xué)附屬上東小學(xué)舉行。成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))李子祎老師代表青羊區(qū)參與此次音樂優(yōu)質(zhì)課評選。
李子祎老師的參與曲目是四川民歌《數(shù)蛤蟆》。課堂開始前，通過生動形象的“數(shù)鴨子”律動游戲成功激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂中，李子祎老師運用教育戲劇手段，融合地方方言、地方傳統(tǒng)樂器等教學(xué)方式，充分發(fā)揮、調(diào)動了學(xué)生的合作能力和表現(xiàn)能力，使整個音樂課氛圍生動有趣。風(fēng)趣幽默的教學(xué)語言，相得益彰的師生互動，通過學(xué)習(xí)敲擊四川盤子為歌曲伴奏……李子祎老師引導(dǎo)學(xué)生在一堂快樂的音樂課中領(lǐng)略了四川民歌的獨特腔調(diào)韻味，感受了四川文化獨有的特色和魅力。
為了在本次市級優(yōu)質(zhì)課評選活動中更好的展現(xiàn)青羊區(qū)及泡小西區(qū)音樂教師的教育教學(xué)風(fēng)采，前期，在青羊區(qū)音樂教研員蔣老師、張老師的指導(dǎo)下，泡小西區(qū)全體音樂組成員積極參與磨課、協(xié)調(diào)配合，全力為賽課活動做準(zhǔn)備。
本次地方性音樂資源優(yōu)質(zhì)課程評選活動為四川音樂教師搭建了一個展示本土文化的平臺，同時開拓了教師們更深、更廣闊的視野。四川民歌、童謠、曲藝作為中華民族最重要的文化符號，也是民族文化傳承的重要內(nèi)容。
此次賽課籌備期間，李子祎老師給泡小西區(qū)的音樂教學(xué)營造了濃厚的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍。老師們應(yīng)好好學(xué)習(xí)與利用，讓傳統(tǒng)的地方性文化走進課堂，讓孩子們帶著四川文化、民族文化走向世界，把寶貴的精神財富傳承下來，傳播出去。（賴波）
成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校,泡小西區(qū)音樂教師亮相成都市地方性音樂資源優(yōu)質(zhì)課評選
