根據(jù)四川省市區(qū)對口支援工作相關(guān)文件精神，成都市雙流區(qū)教育局2020年赴甘孜州巴塘縣開展“名師蹲點(diǎn)”和“講師團(tuán)”聯(lián)合送教活動。10月14日，四川省雙流中學(xué)心理組長陳麗萍，四川省雙流棠湖中學(xué)心理組長張懷建，成都棠湖外國語學(xué)校心理組長張平秋，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理組長袁陳玲，四川省永安中學(xué)心理組長周紅萍以及棠湖小學(xué)段旭共六位老師組成的名師專家組就巴塘縣教育園區(qū)、措拉片區(qū)兩個片區(qū)的老師就班主任工作、教育中的溝通以及中小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和疫情后的學(xué)生心理調(diào)適做培訓(xùn)。
教育園區(qū)心理培訓(xùn)活動
在教育局統(tǒng)籌安排下上午10：20由棠湖小學(xué)名班主任段旭老師為園區(qū)金弦子小學(xué)、人民小學(xué)和巴塘中學(xué)的老師們分享了主題為《做一名幸福而有力量的班主任》講座，段老師從自己的帶班經(jīng)驗(yàn)開始，娓娓道來關(guān)于班主任工作的三大工作法寶：班主任的智慧、班主任的心態(tài)、班主任的理念。從自己多年的班主任經(jīng)驗(yàn)和名班主任工作室經(jīng)驗(yàn)給大家分享了班主任工作中的很多溫暖瞬間，從這些班主任管理工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中讓老師們感受到了班主任工作潤物細(xì)無聲的魅力和細(xì)心耐心用心的工作技巧。
下午14：00由陳麗萍老師和袁陳玲老師為園區(qū)老師們帶來主題為《教育中的溝通》的團(tuán)體輔導(dǎo)，兩位老師從美食故事會的分享開始引入，通過學(xué)生實(shí)際案例的情景表演引導(dǎo)老師們?nèi)ド顚哟卫斫鉁贤ǖ囊�、影響溝通的因素，其中對于溝通中常用的肯定技術(shù)和尋找核心訴求技術(shù)做了詳細(xì)的解讀和演練。老師們在愉快輕松的氛圍中掌握了溝通的技巧，獲得了對溝通的新認(rèn)識。
晚上17：30由張懷建老師為班主任們做了主題為《疫情后學(xué)生心理狀態(tài)表現(xiàn)以及調(diào)適》的講座，針對疫情后時期學(xué)生心理問題的表現(xiàn)、處理策略以及作為班主任如何做到有效家校溝通、師生互動等方面做了詳細(xì)闡述。講座為班主任們的工作提供了新的思考角度和思路，也為疫情背景下的班級管理提供了重要參考，收到與會老師們的一致好評。
措拉片區(qū)教師心理成長團(tuán)體輔導(dǎo)活動
上午9點(diǎn)30，巴塘縣措拉寄宿制學(xué)校“名師蹲點(diǎn)”措拉片區(qū)組系列活動迎來了教師心理團(tuán)體活動的第二場。在巴塘縣教育和體育局教研室主任日青拉姆、副主任澤基拉姆和體育股股長李濟(jì)然的陪同下，措拉培訓(xùn)點(diǎn)送教教師成都市優(yōu)秀德育工作者、國家二級心理咨詢師、成都棠湖外國語學(xué)校心理教研組組長張平秋老師和成都市優(yōu)秀德育工作者、國家二級心理咨詢師、雙流永安中學(xué)心理教師周紅萍老師共同為來自措拉片區(qū)的教師帶來了專題講座和團(tuán)體輔導(dǎo)。
張平秋老師就《學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律》為主題給老師們分享了小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，從埃里克森人格發(fā)展八階段理論的體系入手，將小學(xué)階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、情緒發(fā)展表現(xiàn)、人際關(guān)系發(fā)展階段以及社會性發(fā)展規(guī)律做了詳細(xì)的講解；通過理論的學(xué)習(xí)豐富了老師們對于小學(xué)階段學(xué)生心理發(fā)展的理解。在理論講解之后張老師又分析了來自教學(xué)一線的實(shí)際案例，將理論與案例結(jié)合起來。讓老師們能在實(shí)踐中理解理論，在理論下科學(xué)應(yīng)對案例。周紅萍老師就教師職業(yè)幸福、教師信任以及教師之間相互支持這三個教師成長點(diǎn)做了一場精彩的團(tuán)體輔導(dǎo)，輔導(dǎo)中老師們積極投入、真誠體驗(yàn)。
通過雙巴兩地教師的培訓(xùn)，豐富的課程提高了巴塘老師們對心理健康的認(rèn)識，巴塘老師們對教育的情懷、熱情和堅(jiān)守也感染了雙流老師們。雙方教師收獲滿滿，希望這樣的交流能持續(xù)開展。（江蕾 通訊員 袁陳玲 張懷建 陳麗萍 段旭 楊婉妮 肖念 楊柳 周紅萍 張平秋）
雙流區(qū)教育局,赴巴塘送教,教師心理成長團(tuán)輔
