2020年10月16日青白江區(qū)實驗小學(xué)集團(tuán)玉虹小學(xué)邀請到研培中心馬紹萍主任和專家一行到學(xué)校指導(dǎo)工作。大家共聚一堂，開啟了一場數(shù)學(xué)盛宴。
本次活動先由該校邱冬梅老師帶來了一節(jié)三年級的《文具店》，邱老師采用四板塊六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，由固基——激疑——導(dǎo)學(xué)——測評，環(huán)環(huán)相扣，細(xì)致清晰的帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入小數(shù)的世界，層層遞進(jìn)，使孩子們在認(rèn)識小數(shù)的過程中，逐步體會它的意義及讀法。
接著由實驗小學(xué)左萍萍老師為大家?guī)砹艘还?jié)四年級的《乘法分配律》，左老師由生活中的廚房裝修貼瓷磚的事例引入新課，大大提升了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，巧妙運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)畫板融入課堂，恰到好處的將數(shù)學(xué)知識動態(tài)化，形象化，便于學(xué)生理解掌握。
這兩節(jié)課不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更是對學(xué)生自我探索和數(shù)學(xué)思想的養(yǎng)成，在動手、思考和不斷調(diào)整的過程中，孩子們的數(shù)學(xué)能力得到了很大的提升。
最后，由馬主任及各位專家對兩節(jié)課做了精彩點(diǎn)評�？隙舜蠹覍φn標(biāo)的精準(zhǔn)把握，對老師們在課中數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)文化的滲透給予高的評價，同時，也對課堂中存在的問題進(jìn)行梳理并提出建議。
每一次老師的課堂以及專家的評價對教育工作者來說都是一次新的洗禮，新的提升，有助于教師在專業(yè)道路上的成長。感謝專家們的指導(dǎo)，老師們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步!（孫林馨）
青白江區(qū)實驗小學(xué),玉虹小學(xué),,數(shù)學(xué),教研會
