一年級(jí)的小可愛們正悄悄發(fā)生著可喜的變化，他們用實(shí)際行動(dòng)將夢(mèng)想化為扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)步，為學(xué)校增添一道靚麗的風(fēng)景......為進(jìn)一步推動(dòng)一年級(jí)常規(guī)訓(xùn)練上檔次、創(chuàng)特色，加強(qiáng)班級(jí)間的交流與學(xué)習(xí)，10月16日，王賈橋小學(xué)開展了一年級(jí)常規(guī)訓(xùn)練展示評(píng)比活動(dòng)。讓我們跟隨鏡頭，一起來看看活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吧!
鏡頭一：靜悄悄的上課前
叮鈴鈴，鈴聲響。一排排，一列列課桌上，整齊有序地躺著干凈的文具和書本。“靜息——”小小值日生站得有模有樣，隨著他一聲令下，一個(gè)個(gè)聽話的小腦袋，齊刷刷地朝向了右側(cè)!靜悄悄的開始，靜悄悄的期待......
鏡頭二：莊重的師生禮
“上課!”“起立!”“老師好!”——師生相互問好的聲音，清脆，有力，精神抖擻，像百靈，像清泉，像雄赳赳的學(xué)習(xí)號(hào)角。
鏡頭三：認(rèn)認(rèn)真真的大課堂
橋娃娃們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，認(rèn)真聽課，課堂氛圍活躍，一句句口令、一個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊有序， 同學(xué)講，仔細(xì)聽,表揚(yáng)他，頂呱呱。
鏡頭四：井然有序的下課
干脆利落的一聲“下課!”，同學(xué)們異口同聲地致謝老師：“老師，辛苦了!”。課后“三件事”，自我提醒，自我約束。孩子們收起本課書，再把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好，推進(jìn)椅子，最后撿起地上的垃圾。心中有規(guī)矩，習(xí)慣成自然。
鏡頭五：齊刷刷的小長龍
“排隊(duì)——”帶隊(duì)老師一聲令下，小橋娃們瞬間安靜快速地排成了一條條整齊有序的“小長龍”。行進(jìn)時(shí)，大家肩并著肩，走成一條直線;止步時(shí)，靜待原地，維持著整齊的秩序。在老師變換交錯(cuò)的手勢(shì)中，一條條“小長龍”依次行進(jìn)，依次道別，依次解散......
欣慰地看到——剛進(jìn)校時(shí)零亂吵鬧的隊(duì)伍不見了蹤影，取而代之的是“快、靜、齊”的文明集隊(duì)風(fēng)范。
此次常規(guī)展示活動(dòng)，是一年級(jí)新生入學(xué)后的一次成功亮相。班級(jí)間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，極大改善了課堂環(huán)境，為今后實(shí)現(xiàn)高效課堂打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。播種一種習(xí)慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。好的習(xí)慣，終身受益。習(xí)若天成，靜待花開。規(guī)范課堂常規(guī)，綻放多彩生命。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。雛鷹展翅，當(dāng)自強(qiáng)不息。你好，一年級(jí)!加油，一年級(jí)!（魏雅莉）
王賈橋小學(xué),一年級(jí),常規(guī)訓(xùn)練,展示,評(píng)比,活動(dòng)
