為提高學生的創(chuàng)新實踐能力和綜合素質(zhì)，激發(fā)學生對科學的熱情，培養(yǎng)學生的探索精神，10月14日上午，由高新區(qū)教育發(fā)展中心主辦，成都高新區(qū)新光小學承辦的“2020年小學生科學創(chuàng)新實踐主題活動”在新光小學風雨操場舉行。
來自高新區(qū)的29所學校參加了本次活動。每校的參賽隊伍由3名選手和1名指導(dǎo)教師組成。賽前，各校已經(jīng)為此次比賽進行了積極準備，每個隊伍都信心滿滿。
首先，由新光小學校長鐘奕軍發(fā)表致辭。接下來，高新區(qū)科學教研員邱銳老師宣布了比賽規(guī)則。此次比賽要求參賽選手在一個小時內(nèi)使用1張報紙、A4紙、液體膠水等有限材料，現(xiàn)場制作一座跨度不低于30厘米、橋墩高度不低于8厘米、橋面寬度不低于8厘米的紙橋，然后放入重物進行稱重測試。
在評審和答辯環(huán)節(jié)中，參賽隊員從設(shè)計理念、橋梁美學、承載能力等幾個方面對參賽作品進行了闡釋。大部分作品的設(shè)計理念新穎，表現(xiàn)出較強的創(chuàng)新能力，令大家耳目一新。代表新光小學參加比賽的是來自6.6班的吳司辰、6.6班的周嘉睿、6.4班的梁奕琳。他們團結(jié)協(xié)作，舉團隊之力，從29所小學里脫穎而出，獲得了第三名的好成績。
此次比賽非常具有挑戰(zhàn)性，所有參賽學校都在比賽中賽出了風格，賽出了水平。同時，本次活動也給同學們提供了一個展示和交流科學知識、技能的平臺。學生們在此次活動中既培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，也將科學理論知識和實踐操作有機地結(jié)合在一起。（黃小林 通訊員 文燕奇）
新光小學,2020年小學生科學創(chuàng)新實踐主題活動
