金秋十月，天高氣爽，成華區(qū)教育科學研究院附屬小學全體數(shù)學教師齊聚一堂，參與教研活動，觀摩范時彬老師執(zhí)教六年級示范課《生活中的比》。
范老師精心設計教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)設有助學生學習的教學情境，如“這些圖片為什么有的像，有的不像，到底隱藏著什么秘密？”學生通過探究討論交流后發(fā)現(xiàn)原因，體會同類量的比；然后了解“人體上有趣的比”，進一步感受比的意義。這些情境都是把數(shù)學問題融入實際生活情境中，學生真正體會到了數(shù)學學習的價值，讓學生在具體情境中產生學習需求，主動去思考解決問題的途徑。
激發(fā)學生學習興趣，再讓學生通過自己的觀察、操作、交流等活動掌握必要的數(shù)學基礎知識，習得數(shù)學技能，獲得積極的情感體驗，努力培育學生的數(shù)學素養(yǎng)。
范老師的課受到大家的一致好評，課后范老師分享了自己的教學設計想法，觀摩老師分年級對范老師的課進行交流，積極討論，認為范老師從學生實際學情出發(fā)，關注學生個體差異，教學重難點把握準確，并采取有效教學方法突破重難點，學生學習認真，收獲頗豐。（魏雅莉 通訊員 錢陳俐）
成華區(qū)教科究院附小,數(shù)學組教研活動
