10月20日上午，成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))三年級數(shù)學(xué)組開展了校本研修活動。
周英校長、數(shù)學(xué)大組長莊英、主任易昆以及三年級數(shù)學(xué)組全體教師走進三年級十三班和十五班教室，聆聽了由王昱力老師和陳穎老師執(zhí)教的《小樹有多少棵》一課。
周英校長指出，在學(xué)習(xí)新知識的過程中，應(yīng)當去尋找知識的最近生長區(qū)，建立新舊知識的聯(lián)系，這樣可以幫助學(xué)生更容易地接受和理解。莊英大組長提到，在教學(xué)過程中，老師要扮演引領(lǐng)者的角色，多給學(xué)生機會去說、去做。易昆主任說到，教學(xué)的環(huán)節(jié)中應(yīng)有學(xué)習(xí)思想的提煉，多多“回頭看”。
本次集體研討，教師們的思維碰撞產(chǎn)生一次次火花，讓數(shù)學(xué)組的凝聚力又一次增強。老師們對教學(xué)工作有了更新的體會和理解。也為以后的課題研究積攢了寶貴的經(jīng)驗。對于教學(xué)研討，泡小西區(qū)數(shù)學(xué)組全體教師一直在路上！（賴波）
成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校,同課異構(gòu)
