10月20日，成都師范附屬小學(xué)(以下簡稱：成師附小)的黃校長帶領(lǐng)送教團(tuán)隊(duì)來到了友好結(jié)對(duì)學(xué)校——甘孜爐霍縣新都小學(xué)，開始了交流活動(dòng)。
新都小學(xué)校長阿濤和師生們熱情迎接，獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，并陪同附小送教團(tuán)隊(duì)觀看了全校學(xué)生的藏式課間操。隨后，成師附小語文教師李琴獻(xiàn)課一年級(jí)口語交際課《用多大的聲音》。課堂上，孩子們學(xué)習(xí)興趣大增，投入豐富多樣的活動(dòng)情境下，通過角色扮演參與課堂活動(dòng)，體驗(yàn)在不同場(chǎng)合看不同對(duì)象，合理使用交流的聲音大小。課堂活動(dòng)結(jié)束后，心靈手巧的孩子們向老師們送出自己制作的手工畫表達(dá)誠摯的感謝。
李老師在《小學(xué)口語交際教學(xué)的操作與方法》專題分享中，講到課堂教學(xué)活動(dòng)是師生共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，教師不僅是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者，還是參與者，要蹲下身來與學(xué)生平等對(duì)話，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用。
大隊(duì)輔導(dǎo)員吳萍老師做了主題為《通過參與教育 提升學(xué)校少先隊(duì)工作管理水平》的專題講座，分享了成師附小少先隊(duì)工作的成果和經(jīng)驗(yàn)，并耐心地為新都小學(xué)的德育工作者們支招獻(xiàn)策。吳老師通過生動(dòng)地講解、鮮活的案例將附小豐富多彩的德育工作活動(dòng)呈現(xiàn)在大家面前，讓新都小學(xué)的老師們充分感受附小的兒童觀。
精彩的課堂展示、生動(dòng)有趣的講座、和諧的互動(dòng)交流，受到在座老師們的一致好評(píng)。
成師附小擅長書法的謝主任還與老師們做了三筆字教學(xué)的專題交流，并揮毫題字“景行維賢，容止若思，錦繡爐霍，索瑪花開”，衷心祝福兄弟學(xué)校的發(fā)展越來越好。
送教架起友誼橋，交流結(jié)成互助情。10月21日清晨，大雪紛飛，附小送教團(tuán)隊(duì)踏上歸程。此次返程雖然天寒地凍，歸途艱辛，但老師們內(nèi)心暖意融融，因?yàn)榇诵凶寖尚５挠颜x更加深厚，也堅(jiān)定了兩�；突ブ�，共同發(fā)展的決心。（賴波）
成都師范附屬小學(xué),送教活動(dòng)
