幼兒動作的發(fā)展是其活動發(fā)展的直接前提，幼兒早期動作的良好發(fā)展會鼓勵幼兒參與體育活動，促進(jìn)其身體健康、認(rèn)知、情緒和社會性等多個方面發(fā)展。
《指南》中指出“幼兒期要情緒愉快的參加體育鍛煉，強(qiáng)健體質(zhì)，協(xié)調(diào)動作”。
早操活動是幼兒一日體育活動中的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以調(diào)節(jié)幼兒在一日活動中的情緒，還可以促進(jìn)幼兒的動作發(fā)展，提升身體素質(zhì)。2020年10月29日，成都市第六幼兒園迎來了廣漢三幼的老師們，進(jìn)行早操觀摩、戶外體育活動的觀摩接待！
老師們依次觀摩了大、中、小班的早操；郭輝老師的《墊子樂翻天》體育活動現(xiàn)場，六幼園所老師和廣漢三幼老師一起進(jìn)行了《聚焦運動動作，融入創(chuàng)意主題》的現(xiàn)場研討！在研討梳理后，各組代表教師分別結(jié)合場地利用、年齡特點、早操主題創(chuàng)設(shè)等方面分析早操中的運動動作、動作目標(biāo)的達(dá)成等進(jìn)行匯總交流。在熱烈的討論氛圍中，凝聚著教師們專業(yè)的智慧，共同促進(jìn)著老師們的專業(yè)發(fā)展。
在本次教研中，葉園長及廣漢三幼廖園長也給老師們提出了建議和期望！希望教師們能進(jìn)一步挖掘北體大運動課程的亮點，切實落實到幼兒園體育教育中。在早操中，老師們的活力狀態(tài)是非常重要的。不僅要帶著小朋友們積極鍛煉身體，更要多觀察、多傾聽孩子；多挖掘動作的基本要領(lǐng)，因材施教，針對不同年齡段，不同水平的幼兒給予不同的專業(yè)指導(dǎo)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨！做一個教育中的有心人，多思考，多專注，多實踐！讓老師們真正的學(xué)以致用，做孩子們成長路上快樂的、專業(yè)的朋友！（孫林馨）
成都市第六幼兒園,接待廣漢三幼,早操、戶外體育活動觀摩
