為進(jìn)一步貫徹《成都市幼兒園課程建設(shè)與管理指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，推進(jìn)新津區(qū)幼兒園課程的全面實(shí)施，提高園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力與教師課程實(shí)施能力，10月28日，“成都市新津區(qū)幼兒園名師、骨干教師大講堂”第一講在五津幼兒園舉行。新津區(qū)幼兒園教育教學(xué)主管、青年骨干教師共計(jì)八十余人參與此次培訓(xùn)，區(qū)教育局小教科鮑秋老師和區(qū)政府責(zé)任督學(xué)、區(qū)教科院幼教教研員何曉芳老師全程參與。
培訓(xùn)中，新津區(qū)花源幼兒園園長(zhǎng)郭燕以《走進(jìn)課程，看見(jiàn)成長(zhǎng)》為題，和參培老師們分享了自己對(duì)課程建設(shè)的所思所想。郭燕園長(zhǎng)借助朱家雄教授的觀點(diǎn)，將幼兒園課程建設(shè)比喻為幼兒園的膳食搭配，并通過(guò)鮮活的案例分析了幼兒園課程建設(shè)中的課程審議、課程實(shí)施、課程反思等內(nèi)容，幫助教師清晰了課程的編制和實(shí)施，進(jìn)一步理解了幼兒園的課程。
最后，鮑秋老師向參培的老師們提出要求，希望老師們?cè)诟饔兴@時(shí)，多去思考、多去行動(dòng)，將所學(xué)變作實(shí)踐，支持幼兒深入學(xué)習(xí)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，老師們明確幼兒園課程建設(shè)的重要性，清晰了課程建設(shè)中教師的定位，進(jìn)一步提升了教師的課程執(zhí)行力。（張紅 通訊員 沈瑤 秦俐）
新津區(qū)幼兒園,名師骨干大講堂,五津幼兒園
