為加強少數民族地區(qū)學校建設，充分利用和發(fā)揮城市學校的人才優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢，促進學校間的交流與發(fā)展，2020年10月28日-31日，由成都市雙慶小學校長陳琳帶隊，成華小學教育聯盟一行5人來到了甘孜州丹巴縣聶呷鄉(xiāng)小學校開展結對幫扶活動。
10月29日上午9時，成華小學教育聯盟一行5人到達聶呷小學，聶呷小學宛勇校長帶領學校班子獻上了吉祥的哈達，對友好學校的到來表示了熱烈的歡迎。隨后，宛校長帶領大家參觀了美麗的校園，向大家介紹了學校的辦學情況以及學生寄宿制管理的情況，聶呷小學充滿民族特色的校園環(huán)境以及有序的學校管理給老師們留下了深刻的印象。
隨后，聶呷小學舉行了莊嚴的升旗儀式。
升旗儀式結束后，兩校進行了黨建共建活動。在活動中，雙慶小學黨支部向聶呷小學黨支部捐贈了《習近平談治國理政》第三卷，向學生們捐贈了籃球。此次共建活動，進一步推動兩校黨組織共同發(fā)展，促進了兩校黨組織繼續(xù)攜手共進、共同提高。
此次交流活動中，成華小學教育聯盟的老師也帶去了精彩的課堂教學和專題講座。
雙慶小學心理健康專職教師馮怡為聶呷小學五年級的孩子上了一節(jié)心理健康課《樂觀面對生活》。在馮老師的引領下，孩子們從最開始的膽小拘束，漸漸地能夠學會在小組內暢所欲言，再在班級內進行交流。孩子們認識了情緒，也明白了用不同的角度看待問題會有不同的結果。相信這節(jié)課對孩子們的一生都有積極的意義。
緊接著，雙慶小學李崢崢老師針對馮怡老師的課進行了點評，并對雙慶小學心理健康教育活動的開展進行了交流。與會老師紛紛肯定了雙慶小學對學生、教師、家長在心理健康方面的重視和關注。
隨后，雙慶小學涂翔宇老師帶來了專題講座《好習慣 好人生》。小學低段作為學習習慣培養(yǎng)的重要階段，在教學實踐中，老師們必須以一些規(guī)范性的要求幫助孩子形成良好的學習習慣。涂老師用生動的語言和視頻，講述了雙慶小學對低段學生行為習慣的各項要求。與會老師認真記錄，受益匪淺。
最后，成華小學的馮琦老師做了《解決問題的策略》的數學專題講座。分析了傳統(tǒng)“應用題”教學和新教材中“解決問題”教學的區(qū)別和聯系；明析了“解決問題”在課程標準中的總體目標；總結了很多在“解決問題”的教學中行之有效的解決策略。
聶呷小學的老師們紛紛表示，成華小學教育聯盟的老師帶去的課堂和講座，對他們的教育教學工作起到了非常積極的引領作用。他們也會在自己的教學和研究中，用上新理念和新技術，不斷學習和思考，提升自己的教育教學水平。
在此次幫扶交流活動中，雙慶小學與聶呷小學結下了深厚的友誼。在以后的日子里，雙慶小學還會帶去更多的專業(yè)指導與幫助，也期待聶呷小學的老師能夠將自己的研究帶到雙慶小學來，讓兩所學校在攜手同行中，共同進步！（魏雅莉）
雙慶小學,甘孜州丹巴縣聶呷鄉(xiāng)小學,結對幫扶活動
