為了進一步轉(zhuǎn)變教師的音樂教育理念，拓寬教師音樂教學(xué)思路，梳理音樂教學(xué)活動新策略，提升教師在音樂活動中的設(shè)計與組織能力。2020年11月3日下午，成都市第六幼兒園和成都大學(xué)師范學(xué)院聯(lián)合開展“幼兒園音樂教學(xué)活動設(shè)計與實施”交流活動。此次活動特邀成都大學(xué)師范學(xué)院黨總支書記肖紅、成都大學(xué)師范學(xué)院副教授毛慧琳進行指導(dǎo)。一同參與交流的還有天府幼集團和二十六幼集團的老師以及成都大學(xué)師范學(xué)院學(xué)前教育的同學(xué)代表。
現(xiàn)場觀摩
首先，老師們現(xiàn)場觀摩了由成都市第六幼兒園劉露陽老師執(zhí)教的中班歌唱活動《小動物捉迷藏》，劉老師變成導(dǎo)游，帶領(lǐng)小朋友們一起在歌聲中參觀動物園。利用圖譜排序、圖片填空等方法，幫助小朋友們記憶歌詞順序，小朋友們在與小動物們捉迷藏的游戲中鞏固歌曲。
隨后，由成都大學(xué)師范學(xué)院的同學(xué)們帶來了兒歌角色唱游活動《鯊魚家族》《看花燈》《小肥皂大戰(zhàn)沐浴露》《小肥皂奇遇記》《大王叫我來巡山》《小邋遢》《感謝有你》。同學(xué)們將兒童歌謠與兒童歌曲相結(jié)合，編排出一個個唱歌游戲，以全新的、好玩有趣的形式呈現(xiàn)出來。
成都市第六幼兒園的賈佳老師帶來了中班音樂游戲《庫企企》，賈老師創(chuàng)設(shè)爬山——上臺階——學(xué)魔法咒語——解救小精靈的故事情景。小朋友們置身于魔法的游戲情景中，在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，充分體驗了參與音樂活動的樂趣。
最后，由成都大學(xué)師范學(xué)院羅夢欣同學(xué)帶來大班歌唱活動《披斗篷的小孩》，通過巧妙的游戲設(shè)置，讓小朋友們在“猜人”和“猜圖”的游戲中，積極參與到活動中，并理解和記憶歌曲內(nèi)容。
分享交流
老師們分享交流后，參加活動的老師們對音樂活動的目標預(yù)設(shè)、身勢語設(shè)計、教師提問、游戲設(shè)計、教師退位等方面進行了交流。
六幼文廟執(zhí)行園長張梅、成都大學(xué)師范學(xué)院黨總支書記肖紅、成都大學(xué)師范學(xué)院副教授毛慧琳對本次活動進行了總結(jié)，幫助全體教師梳理了幼兒園音樂活動設(shè)計與組織中的策略，讓大家受益匪淺。
六幼文廟執(zhí)行園長張梅
成都大學(xué)師范學(xué)院黨總支書記肖紅
成都大學(xué)師范學(xué)院副教授毛慧琳
此次實踐交流活動，為老師和同學(xué)們搭建了交流展示的平臺，理清了幼兒園音樂活動設(shè)計與指導(dǎo)中的策略，幫助大家解決了日常教學(xué)中所遇到的問題和困惑。也讓參會的成都大學(xué)師范學(xué)院的同學(xué)們感受到了幼兒園一線老師們嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和對自身教科研水平的高要求。
相信在專家的引領(lǐng)助力下、幼兒園扎實開展日常研究工作基礎(chǔ)上，成都市第六幼兒園將借力每次指導(dǎo)交流契機，促進團隊的專業(yè)成長和園所內(nèi)涵建設(shè)。（孫林馨）
音樂教育,教學(xué)活動設(shè)計與實施
