為加強(qiáng)與聯(lián)盟學(xué)校的合作與交流，2020年11月5日，成都市建設(shè)路小學(xué)和成都市培華小學(xué)針對(duì)在閱讀課型中培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生完整回答問題的能力，展開了一場(chǎng)以“同課異構(gòu)”為形式的教研活動(dòng)。
本次同課異構(gòu)的教材內(nèi)容為人教版新起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)《Unit 4 Asking for help Lesson 3》。建設(shè)路小學(xué)英語組盧雨婷老師精心設(shè)計(jì)的課件，巧妙地將如何回答特殊疑問句融入課堂教學(xué)，贏得了兩校老師的一致好評(píng)。來自培華小學(xué)的劉雨珊老師以實(shí)際生活中的應(yīng)用為落腳點(diǎn)，克服了借班教學(xué)的不便，奉獻(xiàn)了一堂感染力十足的英語課，同樣也贏得了兩校老師的一致好評(píng)。
兩校教研組長均對(duì)本次獻(xiàn)課的兩位老師表達(dá)了充分肯定。他們認(rèn)為，兩堂課準(zhǔn)備充分，課件設(shè)計(jì)精美，目標(biāo)達(dá)成度較好。老師們?cè)谘杏懟顒?dòng)中各抒己見，熱烈討論，不僅圓滿完成了此次教研，也進(jìn)一步提高了聯(lián)盟校內(nèi)教研的熱情，共促發(fā)展。（魏雅莉 通訊員 胡旭）
成都市建設(shè)路小學(xué),英語組開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)
