為響應(yīng)彭州市教育局“推動教育對外開放實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展”號召，四川省彭州市實驗小學(xué)深入開展國際理解教育工作，多次組織師生到國外交流學(xué)習(xí)，與韓國、澳大利亞、馬來西亞等多個國家學(xué)校建立友好關(guān)系、結(jié)為友好學(xué)校。2020年，為繼續(xù)有效推動國際理解教育，學(xué)校在彭州市教育局的大力支持下，連線新西蘭凱韜學(xué)校，共同打造網(wǎng)絡(luò)國際理解雙師共建課程。
自課程建立以來，新西蘭凱韜學(xué)校教師利用網(wǎng)絡(luò)國際理解雙師共建課程平臺，向彭州市實驗小學(xué)師生推介了新西蘭的風(fēng)景名勝、風(fēng)俗習(xí)慣、校園生活。為真正實現(xiàn)雙師課程的共建共享，彭州市實驗小學(xué)肖東老師開展了一節(jié)專門針對新西蘭學(xué)校學(xué)生的書法特色課。本次課程由彭州市實驗小學(xué)英語組帥夢琴老師擔(dān)任肖東助手，承擔(dān)翻譯、設(shè)備調(diào)試等工作。
此次書法特色課采取全視頻直播方式，肖東老師通過大屏幕與新西蘭凱韜學(xué)校的學(xué)生交流、互動。肖東老師向大家展示了筆、墨、紙、硯等書寫工具和材料，介紹了正確的執(zhí)筆方法，示范了書法基本筆畫，并現(xiàn)場創(chuàng)作了《知行合一》作品。凱韜學(xué)校的學(xué)生非常興奮，對中國書法產(chǎn)生了濃厚興趣，他們紛紛拿起了毛筆，在紙上練習(xí)起點、橫、豎、撇、捺等筆畫，又嘗試著寫出“知行合一”四個大字。
這節(jié)書法特色課向新西蘭學(xué)生展示了中國書法文化的博大精深和文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)了中華民族的恢弘正氣，真正實現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”下的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)連線和中外課程共享共建。彭州市教育局任科長對此次書法課表示高度贊揚(yáng)。希望在今后的雙師共建課程中，雙方老師能繼續(xù)通力合作，互通有無，一起探索國際交流的有效模式，在提高學(xué)生人文素養(yǎng)的同時，共譜東西方文化交流之歌。（魏雅莉 通訊員 楊仕瑞）
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