青年是帆，青年是槳，青年的進(jìn)步需要船長(zhǎng)們的掌舵和引領(lǐng)。作為青年教師，成長(zhǎng)的道路上，更需要專業(yè)的引領(lǐng)和培養(yǎng)。
10月29日晚上6:30，天微涼，校園在夜色下恢復(fù)靜謐。溫江區(qū)公平學(xué)校校園的未來(lái)教室里仍有一群青年班主任，正認(rèn)真的聽著講座，做著筆記。學(xué)校德育處正在進(jìn)行對(duì)未滿五年班主任的專題培訓(xùn)。
首先，由學(xué)校德育主任謝麗對(duì)班主任如何上好主題班會(huì)進(jìn)行了專題培訓(xùn)。謝主任從什么是主題班會(huì)、主題班會(huì)應(yīng)該怎么上、主題班會(huì)有哪些形式三個(gè)方面入手。她說(shuō)：班級(jí)管理是一門學(xué)問，是一種藝術(shù)。管理好班級(jí)有多種途徑，成功召開主題班會(huì)是最有效途徑之一。通過(guò)主題班會(huì)地召開，有利學(xué)生的整體進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，為班級(jí)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的思想基礎(chǔ)和營(yíng)造良好的文化氛圍。通過(guò)舉實(shí)例、打比方的方式，讓老師們受益匪淺，對(duì)主題班會(huì)的開展也有了明確的方向。
接著，青年優(yōu)秀班主任伍劉瓊老師以“班改”為主題，從班級(jí)管理小組建設(shè)、小組評(píng)比、班級(jí)評(píng)比、班風(fēng)建設(shè)幾方面對(duì)老師們進(jìn)行了細(xì)致入微地培訓(xùn)。通過(guò)伍老師的培訓(xùn)，老師們對(duì)班改的意義、操作流程和方式都有了方向性。
最后，謝主任要求每位青年教師要不忘德育初心，將班主任工作當(dāng)成一份熱愛的事業(yè)來(lái)做，在不斷前行的路上，敢于挑戰(zhàn)，面對(duì)困難，砥礪前行，不忘初心！（張紅）
溫江區(qū)公平學(xué)校,主題班會(huì)主題培訓(xùn)
