11月10日，青白江區(qū)大彎小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在本部的智慧教室舉行，全體數(shù)學(xué)組老師參加此次活動(dòng)。
活動(dòng)中，曾常利老師執(zhí)教一堂概念類教研課——《生活中的比》�！渡钪械谋取返膶W(xué)習(xí)是建立在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過除法的意義、分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系的基礎(chǔ)上，是《比的認(rèn)識(shí)》這一單元的起始課。曾老師以調(diào)色實(shí)驗(yàn)為導(dǎo)入，讓學(xué)生直觀感知兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的原液和水的體積都不同，再思考為什么最后調(diào)出的液體顏色相同，在小組活動(dòng)中利用舊知聯(lián)系新知，揭示比的概念。
課后，組內(nèi)及時(shí)進(jìn)行評(píng)課與議課。數(shù)學(xué)各觀測(cè)小組依據(jù)實(shí)時(shí)觀測(cè)數(shù)據(jù)，對(duì)這堂課進(jìn)行詳細(xì)分析。他們分別從提問與應(yīng)答、課堂活動(dòng)有效性、小組活動(dòng)、參與情況、巡回軌跡這五個(gè)方面對(duì)堂課做出評(píng)價(jià)，并提出許多寶貴的建議。
相信在數(shù)據(jù)化平臺(tái)的監(jiān)測(cè)下，老師們能更直觀、清晰的得到課堂反饋，發(fā)現(xiàn)課堂問題，得到更精準(zhǔn)的指導(dǎo)，讓課堂更加科學(xué)有效。（孫林馨 通訊員 曾常利）
青白江區(qū)大彎小學(xué),數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)
