學(xué)校作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要場(chǎng)所，如何在新時(shí)期加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，是大家共同關(guān)注的德育話題。11月20日，2020年新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施路徑研討會(huì)在成都市中和中學(xué)舉行，來(lái)自全國(guó)教育界的知名專家、學(xué)者以及省內(nèi)各中小學(xué)德育工作者代表參加了此次盛會(huì)，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部許麗萍校長(zhǎng)應(yīng)邀作了主題為《立于時(shí)代，塑造更加立體的中國(guó)靈魂》的報(bào)告。
面對(duì)新時(shí)代的學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育工作，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詩(shī)意與客觀的雙重審視。既要有開(kāi)闊的前瞻意識(shí)，又要去尋找細(xì)膩的驅(qū)動(dòng)節(jié)奏，打磨豐富的內(nèi)涵肌理，才能在“分布不均”的客觀環(huán)境中穩(wěn)妥且極具創(chuàng)新意識(shí)地點(diǎn)躍式前行，這是以“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人”為己任的七中實(shí)驗(yàn)教育人所秉持的態(tài)度。文化、課程與實(shí)證二者內(nèi)涵的活動(dòng)構(gòu)建，是學(xué)校矢志躬耕的厚重土壤，許校長(zhǎng)從這三方面進(jìn)行了深入闡述。
立于時(shí)代，文化育心。成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校在“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人”的培養(yǎng)目標(biāo)引領(lǐng)下，提出了“五育并舉，立德樹(shù)人；五自立人，茁成棟梁”的自主教育模式，開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)代學(xué)校德育工作的全新格局，形成了學(xué)校德育的特色發(fā)展。尤其在校園文化建設(shè)方面，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校十分重視環(huán)境文化、精神文化、理念文化、課程文化、制度文化、課堂文化、班級(jí)文化的營(yíng)造，特別關(guān)注環(huán)境的育人功能，師生合作，打造別具一格的文化長(zhǎng)廊，讓既具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，又富有時(shí)代氣息的教育主題滲透到校園的每一個(gè)角落，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的文化使命感。
立于時(shí)代，課程育德。成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉承“課程，應(yīng)為適應(yīng)生命而設(shè)”與“筑成長(zhǎng)平臺(tái)，展個(gè)性特長(zhǎng)，形競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，做品質(zhì)教育”的理念，開(kāi)發(fā)七大特色校本課程，選修課多達(dá)四十多門，多彩的課程豐富著孩子們的學(xué)識(shí)素養(yǎng)和文化積淀。近年來(lái)，學(xué)校還著力打造以傳承地域文化為核心的地方課程，立足于本土，見(jiàn)微知著，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，讓愛(ài)國(guó)主義教育走深走實(shí)。許校長(zhǎng)重點(diǎn)介紹了魚(yú)鳧文化融合課程、走進(jìn)四川十大文化名人課程，以及“追尋歷史足跡，探尋古蜀文明”的文化研學(xué)課程，孩子們學(xué)習(xí)傳承魚(yú)鳧文化和名人精神，認(rèn)同巴蜀文化，孕育家國(guó)情懷，樹(shù)立文化自信，為博大精深的中華文化驕傲。
立于時(shí)代，活動(dòng)育根。成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)設(shè)有“我與冠軍面對(duì)面”主題活動(dòng)、四川勞模工匠宣講團(tuán)進(jìn)校園活動(dòng)、在新冠肺炎疫情線上學(xué)習(xí)期間的“致敬最美逆行者”主題活動(dòng)……這些活動(dòng)既厚植學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷和國(guó)家認(rèn)同，又培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的奮斗精神和樂(lè)觀的人生態(tài)度。
許校長(zhǎng)精彩的報(bào)告，獲得了與會(huì)專家的高度認(rèn)同，充分挖掘適宜師生發(fā)展的特色課程，把新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展得深入、持久、生動(dòng)，這體現(xiàn)了學(xué)校全方位、立體化的大德育格局。
愛(ài)國(guó)主義教育是思想的洗禮、精神的熏陶，是前行的動(dòng)力。文化建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、活動(dòng)構(gòu)建……在豐富的實(shí)踐路徑中，師生均得到了充分的鍛煉與全面的成長(zhǎng)。（黃小林 通訊員 葉曉琴）
七中實(shí)驗(yàn)小學(xué)部校長(zhǎng),2020年新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施路徑研討會(huì)
