11月5日，成都市青白江區(qū)大彎小學語文組準時開展常規(guī)教研活動。本次教研分年級組各自展開，組內(nèi)所有老師準時抵達指定地點參加教研。
本次教研會共有兩項任務(wù)：一，檢查教師作業(yè)批改情況；二，分年級進行期中試卷分析。
語文老師們忙碌的身影出現(xiàn)在校園的角角落落，可以看到他們在教室里慷慨激昂，“傳道、受業(yè)、解惑”；也可以看到他們在辦公室里埋頭、專注地批閱學生的書面作業(yè)。
為提高教師的業(yè)務(wù)水平，規(guī)范批改作業(yè)的標準與細化要求，校語文教研組代表徐波老師、楊苗老師來到各年級老師辦公室檢查各項書面作業(yè)的批改情況。徐老師與楊老師逐一翻閱，并對各位老師的作業(yè)批改提出細致的建議。唯有認真與嚴肅地對待學生上交的每一份作業(yè)，才能更好地貫徹因材施教的教學理念，促進孩子的學業(yè)進步與發(fā)展。身為人師，專業(yè)的能力與踏實的態(tài)度缺一不可。
11月3日，全校各年級統(tǒng)一進行了期中測試，考試過后，各年級組有效開展閱卷工作。而本次的教研主要圍繞考試卷面上呈現(xiàn)出來的學習進步與不足進行再次梳理，各年級組老師積極參與討論，針對問題，熱烈探討，提出改進建議。
問題的出現(xiàn)也更有針對性的指向了下一階段教學的重點與難點。回顧前一階段的教學，設(shè)想下一階段的期許與制定新目標。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”教學的每一步都腳踏實地，只有匯聚師生努力的汗水，才能收獲學生的歡聲笑語。（孫林馨）
青白江區(qū)大彎小學,語文組教研活動
