11月10日，成都市青白江區(qū)大彎小學數(shù)學教研活動在本部的智慧教室舉行，全體數(shù)學組老師參加此次活動。
活動中，曾常利老師執(zhí)教一堂概念類教研課——《生活中的比》�！渡钪械谋取返膶W習是建立在學生已經(jīng)學過除法的意義、分數(shù)的意義、分數(shù)與除法的關(guān)系的基礎上，是《比的認識》這一單元的起始課。比在數(shù)學中是一個重要的概念，體會比的意義和價值是教材內(nèi)容的數(shù)學核心思想。曾老師以調(diào)色實驗為導入，讓學生直觀感知兩個實驗中的原液和水的體積都不同，再思考為什么最后調(diào)出的液體顏色相同，在小組活動中利用舊知聯(lián)系新知，揭示比的概念。
課后，組內(nèi)及時進行評課與議課。數(shù)學各觀測小組依據(jù)實時觀測數(shù)據(jù)，對這堂課進行詳細分析。他們分別從提問與應答、課堂活動有效性、小組活動、參與情況、巡回軌跡這五個方面對這堂課做出評價，并提出很多寶貴的建議。相信在數(shù)據(jù)化平臺的監(jiān)測下，老師們能更直觀、清晰的得到課堂反饋，發(fā)現(xiàn)課堂問題，得到更精準的指導，讓課堂更加科學有效。(孫林馨 通訊員 曾常利)
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