“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”愛是教育的源頭活水，唯有真誠(chéng)的愛才能讓平凡的崗位煥發(fā)光彩。在淮口一小就有這樣一位有“溫度”的老師，她樸實(shí)無華，默默無聞，她眼中有光，手心有愛，她是孩子們眼中最可親、可敬的班媽媽，她就是鐘金桃。
自2000年參加工作以來，鐘金桃已在金堂的教育事業(yè)上度過了20個(gè)春秋，在這20年里，她共擔(dān)任了16年班主任，15年年級(jí)組長(zhǎng)，帶了5屆畢業(yè)生。
每每談起這位老師，她的孩子們都會(huì)無意識(shí)的嘴角上揚(yáng)，滿眼有愛。鐘老師帶學(xué)生有她的訣竅，那就是“摒棄功利，學(xué)會(huì)等待”。她認(rèn)為每個(gè)孩子的發(fā)展不同，就像養(yǎng)花一樣，有的開得早，有的開得晚，但最終都會(huì)綻放；有的即使不開花，他也有可能長(zhǎng)成一棵參天大樹。所以從踏上三尺講臺(tái)的第一天起，她就把關(guān)心愛護(hù)孩子作為自己最基本也是最重要的行事準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做他們的良師益友——在學(xué)習(xí)中，她循循善誘，耐心輔導(dǎo)，從不放棄任何一個(gè)孩子，鼓勵(lì)他們勇敢、自信，找到自己的價(jià)值。在生活中，她更像媽媽，無微不至的關(guān)注著每個(gè)孩子。孩子冷了、熱了、餓了、病了，孩子不開心了，她都會(huì)和善的和孩子們交流，握握他們的手，摸摸他們的腦袋……讓孩子們感受到媽媽般的溫暖。
從事教育事業(yè)，既要仰望星空，又要足踏實(shí)地，鐘金桃身先士卒，幾十年如一日，得到了孩子們的愛戴，家長(zhǎng)們的認(rèn)可，培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子，但她并沒有懈怠，她堅(jiān)信只要辛勤耕耘，揮灑汗水，滿園桃李終會(huì)香滿天下！
