愛是教育的核心，理解并踐行這句話不難亦難。孩子渴望被理解、被尊重，而父母所要做的就是讀懂孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。為了幫助家長(zhǎng)懂得如何管理好自己的情緒，建立正確的家庭教育理念。2020年11月27日下午，成都市玉林小學(xué)教育集團(tuán)通過(guò)線上線下同步進(jìn)行的方式，特邀四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)院心理學(xué)教授、中國(guó)管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)特聘專家馬渝根教授為集團(tuán)家長(zhǎng)們開展了題為“家庭教育中的情緒管理”的專題講座。
講座開始前，武侯區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校總校周老師為全體家長(zhǎng)介紹了區(qū)家長(zhǎng)總校的家庭教育總布局，介紹了家長(zhǎng)總校為全區(qū)家長(zhǎng)定制服務(wù)的總體安排，貼心、細(xì)致地安排得到了家長(zhǎng)們的高度認(rèn)同。
隨后，全場(chǎng)以熱烈地掌聲歡迎馬渝根教授出場(chǎng)，少先隊(duì)員們?yōu)轳R教授獻(xiàn)上了自己的禮物——鮮艷的紅領(lǐng)巾、鮮花、隊(duì)禮……表達(dá)了孩子們最真誠(chéng)的心意。
講座開始，馬教授針對(duì)父母的情緒管理，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和各種案例分析，帶領(lǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行了一次探索自己內(nèi)心世界的旅行。他智慧、幽默、極具親和力的講課風(fēng)格，吸引了全場(chǎng)家長(zhǎng)的關(guān)注。他舉出的案例貼近生活實(shí)際，讓家長(zhǎng)不時(shí)產(chǎn)生共鳴。他推薦的情緒管理方法簡(jiǎn)單好用，特別在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)出孩子成績(jī)下降，自己內(nèi)心那種焦慮、無(wú)能為力和面對(duì)孩子的不理解時(shí)，才真切察覺到自己的一些日常做法需要改進(jìn)，真正去做好自己和孩子的情緒管理非常必要。馬教授還特意囑咐家長(zhǎng)，愛并不是一種輕易體驗(yàn)而沉迷其中的情感，應(yīng)有其表的愛最可怕。父母切忌犧牲自己去給孩子表達(dá)愛，這樣的行為對(duì)孩子來(lái)講是一種毒藥。
專業(yè)的指導(dǎo)引發(fā)了家長(zhǎng)強(qiáng)烈地共鳴，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)的講座，家長(zhǎng)們邊聽、邊記，現(xiàn)場(chǎng)代表還與教授進(jìn)行了互動(dòng)，傾聽、共情、邊界、共同認(rèn)知成為了培訓(xùn)的關(guān)鍵詞。家長(zhǎng)們紛紛為馬教授的精彩分享送上熱烈的掌聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。
此次活動(dòng)得到了玉林小學(xué)教育集團(tuán)、第三教育聯(lián)盟多校家長(zhǎng)的關(guān)注，線上共有近四千名家長(zhǎng)共同參與學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)、提出質(zhì)疑，區(qū)家長(zhǎng)學(xué)�？傂５睦蠋焸冞�開展了線上答疑。
每位家長(zhǎng)只有尊重孩子，調(diào)控好自己的情緒，學(xué)會(huì)換位理解孩子的想法，與孩子真誠(chéng)互動(dòng)，才能收獲良好的親子溝通關(guān)系，為孩子的健康成長(zhǎng)助力，讓自己和家人一起走向幸福人生。（賴波 通訊員 李鴿）
玉林小學(xué)教育集團(tuán),“家庭教育中的情緒管理”,教育講座
