人生從來不是一帆風順的，在前進的道路上總會遇到大大小小的困難和阻礙。面對危機大家應如何調整心態(tài)，緩解危機帶給大家的負面情緒？又該如何更好地挑戰(zhàn)人生中的艱難困苦，把每一次危機變成磨礪自我的機會呢？2020年11月30日，成都市大觀小學王欣老師帶著五年級三班的孩子們針對人生危機展開了一次心靈之旅，通過多元的活動形式去體驗、分享，喚醒孩子們認識自我、悅納自我、發(fā)展自我的生命活力。
首先，王老師和同學們以一個有趣的游戲開始了中隊活動。游戲中，孩子們積極參與，氣氛活躍。接著，五年級可愛的學生代表表演了情景劇。
通過情景劇，孩子們感受到疫情是一把雙刃劍，它也許會刺痛你，也許能成就你，關鍵要看自己的態(tài)度和行動。孩子們也知道了，遇到困難要慢慢來，不必苛求完美，萬事盡力完成就好，也要學會用優(yōu)勢去反駁災難，著重把握優(yōu)勢。
最后，王老師通過心理舒緩操，帶著大家模擬遇到危機時調整自己狀態(tài)的過程。做完心理舒緩操，孩子們也拿起了五彩的畫筆，用絢麗的色彩在曼陀羅心理繪畫單上描繪出本堂課帶來的內心感受。
面對危機大家既要善于順勢而為，會開順風船，又要勇于逆勢而上，會開頂風船，善于化危為機。相信大觀小學五年級三班的孩子們在未來的人生路上能變危機為生機，贏得先機，占有主動，獲得生命的成長。（李永）
大觀小學,五年級三班,“心陪伴 新成長”,心理班會課
