為進(jìn)一步加強(qiáng)新時代黨員教育工作，領(lǐng)悟國學(xué)精髓，感受國學(xué)魅力，弘揚(yáng)民族精神，2020年12月3日，成都市第二十八幼兒園邀請到了微黨校兼職教師、青白江區(qū)詩詞楹聯(lián)學(xué)會副會長、青白江中學(xué)譚學(xué)源老師為黨員及老師們帶來“品味天府文化，感悟國學(xué)魅力”國學(xué)講座《天府是生長文化的地方》。
首先，譚老師分別從地理、歷史及人文等方面入手讓大家去感受成都、了解成都、愛上成都。介紹了如今川渝最為重要的成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈的戰(zhàn)略方位及涵蓋川渝兩省廣大區(qū)域的開放性。譚老師用生動形象、詼諧幽默的語言向老師們講述天府之國的歷史。
其次，譚老師表示，天府文化是一種迭代循環(huán)文化。從三星堆到金沙，從蠶叢到開明，天府文化是一個過程、階段、點(diǎn)位，屬于變化發(fā)展之中。真正的體現(xiàn)出天府文化的創(chuàng)新創(chuàng)造、優(yōu)雅時尚、樂觀包容、友善公益。
最后，通過譚老師對“國學(xué)情懷”的詳細(xì)講解，大家明白了想要提高黨員黨性修養(yǎng)，要使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員和教育工作者，需要經(jīng)過長期的磨練，要在學(xué)習(xí)的過程中，在建設(shè)中國特色社會主義社會的群眾實(shí)踐中，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，自覺地經(jīng)受考驗(yàn)。同時其他與會老師們也在思想上親近黨，行為上靠近黨，把黨的宗旨貫穿于思想和行動的方方面面。
“天府是生長文化的地方，人是文化的靈魂，教師是靈魂的工程師，百年大計教育為本，教育本質(zhì)育人鑄魂。”……譚老師親自撰寫的《成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈之歌》響起，為本次活動畫上圓滿的句號（李林）
成都二十八幼,品味天府文化,感悟國學(xué)魅力
