教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了減輕學(xué)生學(xué)習負擔，提高教學(xué)質(zhì)量，青羊區(qū)教育局提出了“減負提質(zhì)三大行動”，即“輕輕書包行動”“作業(yè)瘦身行動”“深度教研行動”。
2020年12月3日，青羊區(qū)教育局和青羊區(qū)教科院聯(lián)合開展小學(xué)“減負提質(zhì)三大行動”入校督查工作，根據(jù)得出的數(shù)據(jù)，有效地指導(dǎo)學(xué)校“減負提質(zhì)”工作的落實與后續(xù)開展。
青羊區(qū)教科院副院長王琪、青羊區(qū)教育局小教科科長鄭松濤和第一督查組五位成員一行走進成都市實驗小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))，對學(xué)校“減負提質(zhì)”工作開展督查。本次督查主要涵蓋2、4、6三個年級，方式包括稱書包重量、查看教輔資料、查看學(xué)生作業(yè)本、學(xué)生訪談、教師座談等幾個方面。
“突擊”檢查，井然有序；減負提質(zhì)，扎實落實。深化課堂教學(xué)改革，遵循教育規(guī)律，用數(shù)據(jù)說話，切實做到減負提質(zhì)，既讓孩子們高效輕負地前行，又讓學(xué)科核心素養(yǎng)落地，實現(xiàn)全面發(fā)展，實小西區(qū)一直在行動。（賴波 通訊員 胡念）
實小西區(qū),速行速達“數(shù)”說減負提質(zhì)
