12月4日，成都天府新區(qū)第八幼兒園承辦了萬安課程聯(lián)盟建設(shè)研討會活動�；顒犹匮埩耸锥紟煼洞髮W(xué)學(xué)前教育學(xué)院資深幼兒教育專家，中國宋慶齡基金會學(xué)前教育促進(jìn)會專業(yè)委員會副主任委員崔雪雁老師，對本次萬幼課程建設(shè)聯(lián)盟研討會做《創(chuàng)造性游戲活動的觀察與指導(dǎo)》專題培訓(xùn)及觀摩活動現(xiàn)場點(diǎn)評。
觀摩課分別由興隆幼兒園陳老師帶來大班語言活動《我是霸王龍》，籍田幼兒園周老師帶來大班科學(xué)《數(shù)字游戲》。崔雪雁老師為老師們的教學(xué)活動進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，鼓勵老師將課程游戲化，適時引導(dǎo)幼兒去傾聽、觀察，激發(fā)幼兒的操作欲望，充分理解和支持幼兒在游戲中的想法和行為，讓課程游戲化在不同形式的活動中得到不同層次的體現(xiàn)。在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)各種技能，在感知中獲得知識。
通過課程聯(lián)盟組織的教研活動，解決教師在教育教學(xué)中的困難和實(shí)際問題。以理論與實(shí)踐相結(jié)合的教研形式，提高教師們教研的實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)不斷發(fā)展;提高園本課程開發(fā)、建設(shè)能力，提高幼兒園保教質(zhì)量。
人類的一切知識和經(jīng)驗(yàn)都來源于生活，幼兒園課程也同樣來源于生活。天府八幼一直倡導(dǎo)“生活即教育”的主張。幼兒園的課程應(yīng)關(guān)注幼兒的生活，積極利用周圍環(huán)境，關(guān)注課程各領(lǐng)域的有機(jī)整合，促進(jìn)幼兒整體、和諧、健康地發(fā)展。讓教育回歸生活，把游戲還給孩子，才能逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的生活化、游戲化。（黃小林）
天府八幼,承辦,課程聯(lián)盟建設(shè)研討會,成都天府新區(qū)第八幼兒園
