2020年12月2日，青羊區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)三、四年級(jí)以“提升青年教師教學(xué)基本功”為主題的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在成都市東城根街小學(xué)A區(qū)舉行。
東城根街小學(xué)三年級(jí)組景玲玲老師執(zhí)教了七單元第一課《看日歷》。在課上，景老師帶領(lǐng)孩子們一起經(jīng)歷觀察日歷、整理表格、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、歸納概括、鞏固應(yīng)用的過程，在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)，幫助孩子建立了生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。
緊接著是由東城根街小學(xué)三、四年級(jí)的邱謝婷、甯加靜、馬溪、李燕四位老師，分別從備課、上課、反思和作業(yè)設(shè)計(jì)這四個(gè)板塊，做了關(guān)于“提升青年教師基本功”的專題匯報(bào)。
邱謝婷老師以“閱讀助我備課”為主題講述了自己的備課歷程，并從讀教材、讀教參、多角度閱讀三個(gè)方面分享了自己的備課策略。甯加靜老師以“課型落地，團(tuán)隊(duì)當(dāng)中話成長(zhǎng)”為主題分享了東小三、四年級(jí)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)于課型落地進(jìn)行的有效探索。馬溪老師則以“‘省’之有效”為主題分享了自己任教三年以來課后反思的進(jìn)階。李燕老師就作業(yè)設(shè)計(jì)給在座老師們分享了團(tuán)隊(duì)的思考。她提出，重視常規(guī)和特色作業(yè)設(shè)計(jì)，讓不同學(xué)生得到不同的發(fā)展。
教研員張瑩老師對(duì)此次活動(dòng)給予點(diǎn)評(píng)。她充分肯定了東城根街小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)帶來的課例展示和專題匯報(bào)，也強(qiáng)調(diào)老師們?cè)诮虒W(xué)中一定要重視單元首課，強(qiáng)化計(jì)算訓(xùn)練，重視作業(yè)設(shè)計(jì)。
此次教研活動(dòng)極大促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全體與會(huì)老師表示受益良多。（賴波）
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