為推進(jìn)教育科研，優(yōu)化教師隊伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大“簡陽市教育科研成果”的影響力和輻射力，努力達(dá)到優(yōu)秀科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用的高階目標(biāo)，12月4日上午，由簡陽市中小學(xué)教學(xué)研究室主辦、簡陽市簡城第一幼兒園承辦的《生本理念下的幼兒園區(qū)角數(shù)學(xué)活動實踐研究》成果推廣會順利舉行。
簡陽市教育局黨委委員、勤工辦主任田正發(fā)，簡陽市中小學(xué)教研室副主任毛卉，簡陽市教育局基教科副科長蔣春梅，教研室課題組負(fù)責(zé)人胡利彬以及各學(xué)區(qū)學(xué)前教育教研員、教育科研負(fù)責(zé)人，各公辦幼兒園園長、分管教育科研副園長、分園執(zhí)行園長、教科室主任等百余名教育科研工作者出席會議。
本次活動在田正發(fā)同志的致辭中拉開帷幕，田正發(fā)主任在肯定簡城一幼所取得的科研成果的同時對與會人員提出兩點希望：1.碎片化向整體化的轉(zhuǎn)變。把握學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)會將好的成果轉(zhuǎn)化運用。借鑒學(xué)習(xí)研究的思路、流程、方法，將日常教學(xué)中的碎片化教學(xué)痕跡加以提煉、總結(jié)，促成理性的提升。2.深挖教師內(nèi)涵發(fā)展的途徑。教師個人與學(xué)校、區(qū)域是“小”與“大”的關(guān)系，教師通過學(xué)校學(xué)區(qū)等平臺促進(jìn)自我成長，最終也是興旺地方教育。
接下來，《生本理念下的幼兒園區(qū)角數(shù)學(xué)活動實踐研究》課題組的主研人員何芳舒園長、吳宏副園長、付恩群老師分別就課題的研究背景、研究目標(biāo)及措施、研究成效展開匯報。
匯報結(jié)束后，老師們在向?qū)Ю蠋煹膸ьI(lǐng)下分三個隊依次對小、中、大三個學(xué)段的展示班區(qū)角數(shù)學(xué)活動進(jìn)行觀摩。小班活動《小不點的數(shù)字王國》，幼兒根據(jù)自己的興趣自主、自愿選擇游戲，不僅保護(hù)了孩子們的好奇心，還促使幼兒對數(shù)學(xué)產(chǎn)生積極的態(tài)度。中班活動《寶盒大作戰(zhàn)》是一個極具挑戰(zhàn)的游戲情境，著力發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)思維和運用數(shù)學(xué)知識的能力。大班《探秘幼兒園》活動，孩子們在合作完成探秘活動的過程中，敢于挑戰(zhàn)，形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升小組合作、分工、協(xié)商、解決問題的能力。
課題組主研人員牟小莉老師對所展示的活動進(jìn)行詳細(xì)解析，并闡明幼兒在玩數(shù)學(xué)的過程中，自主學(xué)習(xí)、自主探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善，幼兒的探究能力在不斷的發(fā)展，這就是生本理念下的幼兒數(shù)學(xué)區(qū)角活動最終的目的與意義。
活動最后，簡陽市中小學(xué)教研室副主任毛卉、簡陽市教育局基教科副科長蔣春梅分別針對本次活動進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)，對與會人員和承辦單位表示感謝，對活動的成功表示祝賀，并對加強(qiáng)教育科研工作提出了建議，提出要充分認(rèn)識教育科研工作的重要性和它的必要性，切實抓好這一帶有原動力性質(zhì)的工作，使之躍上新臺階，助力建設(shè)“教育強(qiáng)市”。
本次活動以會代培，向全市推廣簡城第一幼兒園在優(yōu)秀成果選擇、轉(zhuǎn)化、創(chuàng)生方面的經(jīng)驗，為助力教師專業(yè)化成長，積極構(gòu)建研究型教師隊伍，夯實教育科研基礎(chǔ)，推進(jìn)簡陽教育高質(zhì)量發(fā)展起到積極作用。 （江蕾）
簡城第一幼兒園,成果推廣會
