12月11日，成都市光榮小學(xué)組織新教師進(jìn)行新冠肺炎疫情防控演練。
本次演練的內(nèi)容是有效地緊急處置學(xué)生體溫異常情況。
該校分管安全副校長(zhǎng)商友文和德育處主任趙彬權(quán)首先在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室對(duì)各位新教師作了理論培訓(xùn)。商校長(zhǎng)介紹了演練的背景和重要性，趙主任講解了演練的流程。
演練地點(diǎn)位于一年級(jí)一班，趙主任向孩子們講解了演練內(nèi)容和要求。
演練開始，班主任伍老師在測(cè)量體溫時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一位男孩體溫“異常”，于是立即給他加戴一層口罩，并打電話請(qǐng)求學(xué)校衛(wèi)生員協(xié)助工作。
衛(wèi)生員趙亮亮老師隨即趕到教室協(xié)助處置，伍老師迅速組織班上的其他同學(xué)有序撤離到教室外，組隊(duì)后進(jìn)入隔離教室繼續(xù)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
趙老師再次給體溫“異常”的同學(xué)測(cè)量體溫，核實(shí)溫度后將其帶到綜合教學(xué)樓側(cè)面的觀察室做記錄，并聯(lián)系家長(zhǎng)。
此時(shí)，學(xué)校保潔員穿戴好防護(hù)服，來到一年級(jí)一班教室進(jìn)行細(xì)致地消毒，讓病毒在教室內(nèi)無從藏身，還同學(xué)們一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，商校長(zhǎng)對(duì)本次演練做了總結(jié)，并向老師們補(bǔ)充到，應(yīng)注意安撫家長(zhǎng)情緒，引導(dǎo)他帶體溫異常的孩子由綜合樓后面的通道離開學(xué)校。（陳海燕）
成都市光榮小學(xué),關(guān)鍵時(shí)期做強(qiáng)化守護(hù)校園保平安,體溫異常學(xué)生處置流程演練
