2020年12月11日上午，成都市勝西小學(xué)區(qū)級(jí)科學(xué)課題《STEM背景下運(yùn)用和改進(jìn)民間玩具培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)探究實(shí)踐能力的研究》中期匯報(bào)活動(dòng)如期進(jìn)行。匯報(bào)活動(dòng)由陳莉老師主持，青羊區(qū)教科院王琪副院長(zhǎng)、教研室曹艷老師作為特邀專家全程指導(dǎo)，勝西小學(xué)副校長(zhǎng)李欣、主任陳詠梅、主任陳寧和科學(xué)組全體教師參加了課題匯報(bào)活動(dòng)。
陳莉老師代表課題組首先就課題的開展進(jìn)行了詳盡的中期匯報(bào)。陳莉老師從課題的緣起、課題研究策略的發(fā)展和變化、課題研究中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀案例和思想、論文、作品等成果進(jìn)行了全面細(xì)致的闡述。前期的研究成效顯著，相關(guān)成果也進(jìn)行了有限的推廣，讓課題的影響力覆蓋到了青羊區(qū)全域、成都市大部分區(qū)縣，在中法交流中展示了中華文化的魅力。課題今后會(huì)走向何方？怎么繼續(xù)深入下去？在半年后結(jié)題時(shí)還有什么工作需要完善？這是課題組目前面臨的主要困難。
課題組的相關(guān)老師也對(duì)課題深入研究和困惑表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，特別是課題即將面對(duì)的結(jié)題工作如何提高課題的質(zhì)量、提升課題的檔次和提煉課題的成果存在一定的疑惑。李欣副校長(zhǎng)表示，勝西科學(xué)組是個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極科研且富有成效的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校也給予課題組最大的支持，課題開展至今已經(jīng)擁有大量的基礎(chǔ)成果和素材，在后期要進(jìn)行提升和再研究，讓課題更有深度和生命力。陳詠梅主任表示，希望課題能夠起到更大范圍的示范和引領(lǐng)作用，課題組后期要多進(jìn)行教師教法、學(xué)生學(xué)法的研討與推廣展示。
李副校長(zhǎng)發(fā)言
隨后，兩位專家進(jìn)行了詳細(xì)全面的課題研究和后續(xù)結(jié)題事宜相關(guān)指導(dǎo)。曹艷老師字斟酌句，逐項(xiàng)逐條地對(duì)課題中期報(bào)告進(jìn)行了指導(dǎo)修改，曹老師表?yè)P(yáng)課題組長(zhǎng)久以來的想法和做法，鼓勵(lì)課題更加注重表現(xiàn)“研究?jī)r(jià)值”，總結(jié)和提煉更多理論和物化的成果，通過建模具化成果來促進(jìn)更多教師參與相關(guān)課題的研究、實(shí)踐。王琪院長(zhǎng)則從宏觀角度肯定了課題的研究成效和相關(guān)課題在青羊科學(xué)教育的貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)課題研究的聚焦、邏輯性、結(jié)構(gòu)性和新課標(biāo)對(duì)應(yīng)指向性，課題研究?jī)?nèi)容指向成果，成果體現(xiàn)內(nèi)容。
曹燕老師點(diǎn)評(píng)
王琪院長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)
兩位專家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)高屋建瓴，建議針對(duì)性強(qiáng)，絲絲入扣，與會(huì)課題組老師受益匪淺。通過此次中期匯報(bào)活動(dòng)，課題組老師清楚地認(rèn)識(shí)到前期課題研究中的優(yōu)點(diǎn)和不足，梳理明晰了后期研究的重點(diǎn)，老師們表示要承前啟后、與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)在課題結(jié)題中呈現(xiàn)完美答卷，再創(chuàng)輝煌。（賴波 通訊員 王宇）
勝西小學(xué),區(qū)級(jí)科學(xué)課題中期匯報(bào)活動(dòng)
