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天府三幼開展“溫情家訪,攜手共育”家訪系列活動

來源:成都天府新區(qū)第三幼兒園  作者:黃小林  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-12-16

溫情家訪,攜手共育UyM四川教育在線

家訪是打開孩子心靈的鑰匙,家訪是聯(lián)系家園的橋梁。為踐行家園合作理念,密切家園溝通,促進(jìn)家園共育。成都天府新區(qū)第三幼兒園(以下簡稱:天府三幼)近期開展了“溫情家訪,攜手共育”家訪系列活動。UyM四川教育在線

認(rèn)真籌劃,為愛邀約UyM四川教育在線

為保證家訪工作有效開展,園領(lǐng)導(dǎo)高度重視并分別開展了家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、全體教師家訪工作培訓(xùn)。UyM四川教育在線

教務(wù)主任帶領(lǐng)各年級組老師共同討論、梳理家訪的目的、內(nèi)容、形式等。根據(jù)疫情防控常態(tài)化管理的要求,本次家訪采取線上交流、線下溝通和入戶式訪問“三線制”的家訪形式,并堅(jiān)持做到“六個(gè)一”,(即:每班有一份家訪意向統(tǒng)計(jì)表、每班有一份家訪工作計(jì)劃、每班有一份家訪預(yù)約登記表、每人有一份家訪記錄表、每人有一份家長反饋表、每班有一份家訪情況總結(jié)),與家長合理約定面訪或線上訪談的時(shí)間,精心準(zhǔn)備訪談內(nèi)容。UyM四川教育在線

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溫情相約,愛的橋梁UyM四川教育在線

老師們利用下班時(shí)間與家長如期相約,向家長了解幼兒在家中的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣、成長狀況等,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。同時(shí),就如何科學(xué)合理地安排和指導(dǎo)幼兒在家的生活、學(xué)習(xí)進(jìn)行了耐心地指導(dǎo),并聽取了家長對幼兒園各項(xiàng)工作的意見和建議。UyM四川教育在線

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一次次的微信視頻,一句句的暖心問候,一幕幕的相約座談,一張張洋溢的笑臉不僅感受到老師們滿滿的溫暖和愛,同時(shí)感受到了家長朋友們極大的熱情。UyM四川教育在線

愛心傳遞 攜手共育UyM四川教育在線

家訪后,老師們根據(jù)家訪情況進(jìn)行整理、反思。并本著“一家一情、一生一檔”的原則認(rèn)真記錄了孩子們的實(shí)際情況,建立幼兒檔案,為幼兒的健康成長提供輔助資料便于在今后的幼兒園生活中根據(jù)幼兒的個(gè)性差異進(jìn)行針對性的指導(dǎo),增強(qiáng)家園合作的有效性,更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。UyM四川教育在線

本次家訪活動溫暖了孩子的心情,緩解了家長的焦慮,縮短了家園之間的距離,讓愛在家園之間傳遞。(黃小林)UyM四川教育在線

天府三幼,家訪系列活動
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