為全面提升教師綜合素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功，提升育人品味，為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)，近日，成都天府新區(qū)教科院附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：天府新區(qū)教科院附小)開展了語文教師書法比賽及朗誦比賽。
前半場(chǎng)是書法比賽，教師按年級(jí)分為低段、中段、高段三組，每次一個(gè)學(xué)段參賽，現(xiàn)場(chǎng)抽取比賽內(nèi)容，每組比賽時(shí)間為20分鐘。比賽由學(xué)校校長(zhǎng)、行政代表、各年級(jí)教師代表、各年級(jí)學(xué)生代表組成的測(cè)評(píng)小組按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定等級(jí)，評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)良、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。教師們積極參賽，爭(zhēng)相展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。
后半場(chǎng)是朗誦比賽，由教師抽簽決定比賽順序，每位教師提前10分鐘抽取比賽文章。本次比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分形式，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，朗讀普通話標(biāo)準(zhǔn)，感情豐富，聲情并茂，聲音效果好，富有節(jié)奏感。
規(guī)范、工整、熟練的漢字書寫是中小學(xué)教師勝任教學(xué)的基本要求。朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。本次展示活動(dòng)，亦賽亦訓(xùn)，既展現(xiàn)了教師的個(gè)人風(fēng)采，也有效提升了教師的專業(yè)能力。（陳海燕）
天府新區(qū)教科院附小,語文教師書法比賽及朗誦比賽活動(dòng)
