12月17日，崇州市辰居小學(xué)數(shù)學(xué)課題組全體成員在小會議室召開課題研討會。本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)由課題組何利老師就本學(xué)期課題組工作進(jìn)行階段性匯報(bào)。在本學(xué)期數(shù)學(xué)課題教研活動(dòng)中，課題組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研組長的引領(lǐng)下，堅(jiān)定信心，堅(jiān)持不懈深入研究，圍繞著優(yōu)秀案例解讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“齊華備課”，整合教材，整合優(yōu)化優(yōu)秀案例，重視踐行知識結(jié)構(gòu)化的教學(xué)。
本學(xué)期課題組楊紅和周莉老師承擔(dān)學(xué)校大教研任務(wù)，兩位老師結(jié)合課題研究模式(觀摩名家課例——嘗試——創(chuàng)新)，為全校數(shù)學(xué)老師們帶來了高質(zhì)量的課例研究課。何利、湯亞君和余紅三位老師以同課同構(gòu)和同課異構(gòu)的方式進(jìn)行課題研究。張龍雨、賴小麗和吳梟老師在新教師風(fēng)采展示活動(dòng)中，進(jìn)行風(fēng)采各異的展示。
第二環(huán)節(jié)，何利老師根據(jù)本期課題計(jì)劃安排期末相關(guān)資料的撰寫、收集工作。她要求課題組成員每人期末上交一篇論文和一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。
最后，教科室主任王燕瓊給數(shù)學(xué)課題組提出了建設(shè)性的意見與希望，為學(xué)校下一步教學(xué)探究、教研實(shí)踐提供了新的要求和指明了前進(jìn)的方向。（黃小林 通訊員 湯亞君）
辰居小學(xué),數(shù)學(xué)課題組,研討會
