寒冷的冬月在細雨中悄然到來，就像雨水無法熄滅楓葉的火紅，寒風也無法阻擋語文老師們研討學習的熱情，12月15日下午，成都高新區(qū)芳草小學每周一次的語文教研活動在二樓會議室如期展開。
徐洪玉是芳草小學有著二十多年豐富從教經(jīng)驗的語文老師，對語文識字、寫字和閱讀教學有著深刻的理解，作為主講人她早早地就到達了會場，本次活動雖然是為一年級語文老師而開展，但是好學好研的青年老師也已坐滿一堂……
徐老師強調(diào)一年級學習務(wù)必要保證每節(jié)課學生讀寫的時間。在教學識字方面，要教會學生運用多種方法識記生字，如加一加、減一減、編兒歌、編謎語……讓學生在思考和觀察的過程中體會漢字的優(yōu)美，培養(yǎng)學生學習漢字的興趣和能力。關(guān)于寫字教學，徐老師認為老師的字對學生有著深刻影響，她鼓勵青年教師們認真鉆研，提筆練字，大膽寫字，給學生做好示范。
朗讀是低年級教學的重點，徐老師強調(diào)要充分了解自己的學生，關(guān)懷每一個學生的成長，給每一個孩子展示朗讀的舞臺，強調(diào)課堂上應(yīng)該教會學生朗讀方法：換氣、連讀、停頓、節(jié)奏……徐老師優(yōu)美的朗讀在會場里響起，深情動人，恰到好處，在場的老師也紛紛練習朗誦起來，展現(xiàn)著芳草語文教師好學的風采……
芳草小學一周一次的教研在徐老師無私的分享下很快結(jié)束了，卻在參會老師們的心里、在芳草的課堂上悄悄開始了……（彭魯湘 通訊員 羅佳）
芳草小學,語文組教研活動,聚焦朗讀生字,落實語文教學
