2020年12月1日-12月11日，成都市雙流區(qū)西航港星月幼兒園大班組全體教師開(kāi)展了幼兒戶外體育活動(dòng)的組織與實(shí)施交流研討。旨在提高教師戶外體育活動(dòng)的組織與實(shí)施能力，為孩子提供一個(gè)更加科學(xué)、有效的鍛煉與成長(zhǎng)環(huán)境。
此次活動(dòng)，老師們采用兩兩結(jié)對(duì)的方式，開(kāi)展大班戶外體育教學(xué)的一課多研。活動(dòng)前，老師們共同研讀了“幼兒戶外體育活動(dòng)動(dòng)作技能發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)”，以本年齡段兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，從運(yùn)動(dòng)量、動(dòng)作技能、運(yùn)動(dòng)能力等關(guān)鍵點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)豐富、有趣、具有層次性的戶外體育游戲。通過(guò)同伴說(shuō)課、組內(nèi)磨課等多種方式，不斷思考、調(diào)整活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置和器械的適宜性。在優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)的同時(shí)，也積累了戶外體育活動(dòng)的組織與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)要領(lǐng)。
活動(dòng)中，教師們以飽滿的精神狀態(tài)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活化的情景，以示范、講解、思考、探究等方式，讓孩子們?cè)诜e極并富有趣味性的活動(dòng)中練習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)，掌握動(dòng)作技能，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。同時(shí)，在富有層次性的活動(dòng)中，也讓幼兒體會(huì)到自我成就感。
活動(dòng)后，老師們圍繞活動(dòng)目標(biāo)、重難點(diǎn)、場(chǎng)地設(shè)置、教學(xué)策略、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行了反思、交流和研討。馮園長(zhǎng)全程參與活動(dòng)，對(duì)每組活動(dòng)給予有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。結(jié)合教學(xué)實(shí)例，從理論出發(fā)，給老師們指出了具體明確的調(diào)整思路，引導(dǎo)老師們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步的反思與重構(gòu)，提示大家要在活動(dòng)中落實(shí)正確的兒童觀，即看見(jiàn)兒童，看見(jiàn)兒童的發(fā)展需求與困難。并以活動(dòng)為例，引導(dǎo)大家思考如何落實(shí)“兒童在前，教師在后”的教學(xué)理念。
通過(guò)此次交流，老師們對(duì)戶外體育活動(dòng)的組織與實(shí)施都有了進(jìn)一步的認(rèn)知。這是一個(gè)展示與交流的過(guò)程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思與調(diào)整的過(guò)程，更是一個(gè)專業(yè)能力提升的過(guò)程。相信通過(guò)此類活動(dòng)，每位老師都將不斷獲得成長(zhǎng)。（江蕾）
西航港星月幼兒園,課例展示,交流研討
